La presente investigación se centra en determinar el nivel del síndrome de burnout y también Identificar el nivel del síndrome en sus dimensiones de: Cansancio emocional (CE), Despersonalización (D) y Realización profesional(RP), usando como variable única dicho síndrome, en docentes de Educación Primaria de la Institución Educativa Francisco Lizarzaburu - El Porvenir, Trujillo - 2014. Para esto, se acudió a una institución de educación pública y se encuestó a 36 profesores y se les pidió que contestaran lo más sinceramente posible los 22 ítems comprendidos en el manual Maslach Burnout Inventory. Como resultado se obtuvo que los profesores de educación primaria al servicio de la educación pública de la I.E. N° 80819 "Francisco Lizarzaburu", del distrito El Porvenir se ubican en un nivel medio de burnout. Se llegó a la conclusión de que la institución en donde se ...

El presente trabajo académico tiene como objetivo principal mejorar la práctica pedagógica del docente en el área de Comunicación mediante la implementación de un Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación a partir de la problemática identificada como el Nivel insatisfactorio de aprendizajes en el área de Comunicación, en los estudiantes del III Ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa (IE) N°80819 “Francisco Lizarzaburu” del distrito El Porvenir, Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) 01 El Porvenir-La Libertad. Con el propósito de elevar los aprendizajes de los estudiantes de la institución educativa en mención. El trabajo académico se inició con el levantamiento de la información a través de un diagnóstico, en el que se utilizaron instrumentos cuantitativos y cualitativos, así mismo se analizó la situación problemática utiliza...