El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de autoestima en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa N° 309, Chororco, Chota; 2019. Para lo cual se empleó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo simple y de diseño no experimental con un corte transaccional. Se trabajo con 25 niños y niñas a los cuales se les aplico la ficha de observación T.A.E. de autoestima. Asimismo, se obtuvo como resultado que el 56% de niños y niñas de la Institución Educativa N° 309, Chororco, Chota; 2019, presentan nivel bajo de autoestima, luego el 40% tienen el nivel regular y el 4% muestra un nivel alto de autoestima.

La investigación que se realizó se titula: factores socioeconómicos y rendimiento académico en los niños de 3 a 5 años de la institución educativa inicial N° 309, Centro Poblado de Chororco, Distrito y Provincia de Chota, 2018, su objetivo general es Determinar la relación entre los factores socioeconómicos y el rendimiento académico, en la metodología el tipo de investigación es correlacional con diseño de investigación no experimental-transversal, luego de aplicar el estadístico rho de Spearman se concluye que existe una correlación positiva baja entre las variables Factores Socioeconómicos y el Rendimiento Académico de la Institución Educativa N° 309, Chota