El presenta trabajo de investigación cuentacuentos para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 32400, Jacas Grande, Huamalíes. Tuvo como objetivo principal determinar el efecto de la estrategia cuentacuentos en la mejora de la compresión lectora en los alumnos de 6° grado de nivel primaria se empleó el enfoque cuantitativo y el nivel de estudio explicativo la población de estudio estuvo conformada por los estudiantes de quinto y sexto grado, la muestra fue conformado por los estudiantes del sexto grado (12 varones y 14 mujeres) el diseño fue preexperimental con un solo grupo la técnica utilizado para la recopilación de la información tanto para la pre test y post test fue la observación y el instrumento guía de observación. Resultado el valor de Sig. (bilateral) es 0,000 y es inferior a 0,05 (5%), consecuent...

La investigación tuvo como objetivo principal, describir la forma como vivenciaron el proceso de enseñanza y aprendizaje los directivos, los docentes y alumnos de la I.E 32400 del distrito de Jacas Grande durante la situación de pandemia causado por el COVID 19 ocurrido en los años 2020-2021. El tipo y nivel de investigación fue descriptivo, su diseño fue no experimental. Las técnicas de investigación fueron la observación, la encuesta, la entrevista y el análisis documental y los instrumentos, el cuaderno de campo, el cuestionario, la guía de entrevistas y la ficha de análisis. El método usado fue el método descriptivo. Los resultados demostraron que el proceso de Enseñanza y Aprendizaje se desarrolló a través del aplicativo WhatsApp. En opinión de los docentes y alumnos, la experiencia de trabajar en un sistema remoto fue interesante y el calificativo que le otorgaron...