El presente estudio pretende hacer un análisis acerca de los fundamentos de la propuesta del Ministerio de Educación del Perú relacionados al enfoque de género, dada la importancia que reviste en estos tiempos el conocimiento de que hombres y mujeres en el Perú tengan las mismas oportunidades, y que no sean parte de ningún tipo de discriminación ni dentro ni fuera de la escuela; enfatizando, a la vez, que los aspectos igualdad de oportunidades y no discriminación se encuentran considerados dentro del enfoque de igualdad de género del Currículo Nacional de Educación Básica. A partir de un estudio documental, se revisaron los documentos normativos y políticas de Estado, las cuales direccionan el accionar de las instituciones educativas con el propósito de sensibilizar a la comunidad educativa respecto al trato igualitario entre hombres y mujeres. Las reflexiones finales, invi...

La presente investigación tuvo como objetivo general el determinar la relación entre la gestión directiva y la práctica docente en la Institución Educativa Fe y Alegría Nº58 ―Mary Ward de Jicamarca‖. La investigación fue de tipo básica con un nivel descriptivo, correlacional con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 70 personas pertenecientes a la Institución Educativa Fe y Alegría Nº58 ―Mary Ward de Jicamarca‖. Se aplicaron dos instrumentos para recolectar los datos, estos instrumentos fueron validados por tres expertos. Los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos nos indican que existe una relación significativa y esto se demuestra con el resultado estadístico correspondiente (Rho=.872). Otros hallazgos importantes es que existe correlación alta, positiva y estadística...