La investigación realizada se inicia en base al problema descubierto sobre el bajo rendimiento académico y uno de los factores que ha ocasionado el problema de aprendizaje es la baja autoestima que tienen algunos alumnos del tercer grado de la institución educativa Secundaria Gran Unidad Escolar “San Carlos“ de Puno. Desde el punto académico, el presente trabajo de investigación plantea soluciones al problema de manera muy sencilla y efectiva sin generar mucho costo, los resultados del trabajo investigación sirven para que se planteen estrategias de orientación, asesoramiento mediante programas de tutoría durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, ya que solo necesita de voluntad para ejecutarla con el conocimiento y la capacitación tanto a los estudiantes, docentes y padres de familia mediante la implementación de programas de tutoría y aliados con institucione...

Con el presente trabajo de investigación se ha demostrado favorecer y mejorar la relación de padres de familia y el colegio, para abordar el tema: programa de intervención para los alumnos focalizados con problemas de aprendizaje del segundo grado de secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno, orientadas a promover, facilitar, y estimular el interés y la motivación de los padres de familia y los docentes con el objetivo de mejorar y llegar a un termino medio aprobatorio en el aprendizaje de todos los alumnos focalizados. La muestra de estudio incluyó a 48 estudiantes focalizados con más de tres asignaturas desaprobadas en el primer trimestre académico 2018. Los instrumentos empleados para focalizar a los estudiantes mencionados es el registro oficial de notas correspondientes al I trimestre académico, a las cuales también se les aplicó...