objetivo de la presente investigación fue establecer la incidencia de la aplicación del principio del debido proceso como derecho fundamental en el control de la función disciplinaria según Ley 29944 en la Ugel Chupaca, 2019. El tipo de investigación es sustantiva, de enfoque holístico, de nivel explicativa, de diseño no experimental, descriptivo transversal. Se trabajó con una población y muestra constituida por todos los casos disciplinarios a docentes con sanción firme con resolución directoral al año 2019. Se aplicó una ficha de observación de expedientes a los expedientes que conforman la muestra, llegando a la conclusión: Existe relación significativa entre el debido proceso y la función sancionadora según Ley 29944, UGEL Chupaca, 2019, al respecto la norma se fundamenta en el derecho administrativo, respetando las garantías del debido procedimiento administrativ...

En la siguiente tesis se busca determinar la relación entre la tutoría virtual y el aprendizaje por competencias según percepción de los estudiantes de la modalidad semipresencial de derecho y ciencias políticas de la Universidad Peruana Los Andes, 2018. El tipo de investigación es descriptivo y transaccional correlacional. De un diseño no experimental. La población fue de 128 y la muestra de 96 estudiantes matriculados entre el I al XII ciclo en la modalidad semipresencial de la Universidad Peruana Los Andes. Los resultados obtenidos con relación a la hipótesis general muestran un coeficiente de correlación Rho de Spearman = .684** (positiva y moderada) y un valor de p = ,000 el cual es menor al nivel de significancia de 0,05 por el cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, es decir, existe relación significativa entre la tutoría v...