La presente investigación titulada: DESARROLLO HUMANO Y CALIDAD DE VIDA: análisis de los cambios de hábitos en las familias con la intervención del Programa Cuna Mas desde el enfoque de interculturalidad en la Comunidad Nativa HUANTASHIRI, Provincia de Satipo, 2015 – 2016. Se sustenta en que los servicios de cuidado y desarrollo infantil y el acceso a educación preescolar son aspectos fundamentales que el eje desarrollo integral busca enfatizar el programa Cuna Más en las comunidades rurales y nativas. La Tesis tiene como problema central: ¿Qué cambios ha generado el Programa Cuna Más, a partir del enfoque de interculturalidad, en la calidad de vida de las familias de la Comunidad Nativa de Huantashiri, Satipo, y la repercusión en sus hijos menores?. El Objetivo General que guió la investigación fue: Analizar y explicar los cambios ha generado el Programa Cuna Más, a parti...

El presente estudio trata sobre el acompañamiento de la familia en contexto no presencial por la crisis sanitaria en el marco del programa Cuna Mas, en el desarrollo infantil de niños y niñas en el Centro Poblado Oventeni. Cuyo objetivo general es: describir la incidencia del servicio de acompañamiento familiar no presencial del Programa Cuna Más en el desarrollo infantil temprano de los usuarios del Centro Poblado Oventeni, Provincia de Atalaya. Se tiene como enfoque de investigación mixto, cuantitativo y cualitativo, el diseño de investigación es narrativo con entrevistas semi estructurada, y los alcances de la encuesta para datos cuantitativo. La hipótesis general sostiene: el acompañamiento familiar en la época de crisis sanitaria ha sido favorable en el desarrollo integral de niños y niñas, entendiendo que el cuidado y atención de los infantes requiere organizarse en t...