La pandemia de COVID-19 y la transición a la enseñanza virtual han tenido un impacto significativo en el aprendizaje del idioma inglés, especialmente en la habilidad de hablar. Los estudiantes no pudieron interactuar de manera directa con sus profesores y compañeros, ya que se encontraban frente a una pantalla. Esta situación ha llevado a un aumento en la timidez. Por lo tanto, el objetivo principal de esta investigación fue examinar la efectividad de las actividades cooperativas para mejorar la habilidad de hablar. La muestra del estudio estuvo compuesta por veintinueve estudiantes, tanto hombres como mujeres, del quinto año de educación secundaria de una Institución Educativa – Arequipa 2024. Se utilizó un diseño cuasi - experimental para recopilar datos cuantitativos mediante herramientas como un pre-test y un post-test de nivel A2, basados en las pruebas Cambridge A2 Key...

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del área de Formación Ciudadana y Cívica en el desarrollo de la identidad nacional de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la institución educativa Privada Santa Fe de la ciudad de Puerto Maldonado. Asimismo se consideraron como objetivos específicos evaluar el nivel de formación del área de Formación, Ciudadana y Civica, determinar el nivel de desarrollo de la identidad nacional y establecer el grado de influencia entre las variables dependiente e independiente de los estudiantes del VII ciclo. Se trata de una investigación descriptiva correlacional, con una muestra de 70 estudiantes del VII ciclo del nivel secundaria a los que se le aplicó 2 cuestionarios tipo escala Likert debidamente validado para el de Formación Ciudadana y Cívica conformado por 22 ítems y para el cuestionario de identidad na...