En el marco del objetivo de desarrollo sostenible en su objetivo 4, educación de calidad, es que se realizó el presente estudio, teniendo como objetivo, determinar el nivel de influencia de los estilosde crianza y el lenguaje oral en niños de una institución educativa del nivel inicial, Santa Anita, Lima, 2024. Se aplicó una metodología cuantitativa, con un diseño no experimental, de tipo aplicada. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumentoel cuestionario de Parenting Styles and Dimemsions Questionnaire (PSDQ), para medir la variable independiente y para medir la variable dependiente se empleó el cuestionario Prueba de Lenguaje Oral Navarra Revisada (PLON-R). La población de estudio se enfoca en 80 niños, con una muestra censal. Los resultados indican que, los estilos de crianza influyen significativamente en el lenguaje oral, con un coeficientede regresión de 0....

El trabajo de investigación tuvo como problema principal ¿Cómo influye los Juegos de asociación en el desarrollo cognitivo de niños de 5 años de la Institución Educativa Dorado School, 2021? con una población de 30 niños de cinco años, se aplicó un muestreo no probabilístico intencional, el objetivo general fue: Determinar la influencia de los Juegos de asociación en el desarrollo cognitivo de niños de 5 años de la Institución Educativa Dorado School, 202. El método fue experimental con un diseño pre experimental, se aplicó la técnica evaluación educativa y el instrumento prueba pedagógica. El análisis de 30 niños mostró que, en el nivel de “logro” (L), el 93% (28 niños) utiliza su pensamiento principalmente basado en la percepción a través de sus sentidos. También pueden inferir propiedades de objetos no observados, aunque esta idea aún no es lógica. S...