La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación del Programa de Comprensión de Lectura en la Resolución de Problemas Matemáticos, en estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa, San Felipe – Comas 2015. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel explicativo, con un diseño experimental y subdiseño cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 148 estudiantes del primero de secundaria, los que conforman 5 secciones en el turno mañana de la Institución Educativa, San Felipe – Comas 2015 y la muestra fue intencional conformada por 60 alumnos. Se utilizó la evaluación como técnica de recopilación de datos de la variable Resolución de Problemas matemáticos y se empleó como instrumento la prueba escrita. El instrumento fue sometido a la validez de contenido a través de...

El propósito del estudio fue determinar el efecto de la evaluación por capacidades en los resultados del rendimiento académico de la Unidad de la unidad de aprendizaje: “Razones trigonométricas de ángulos agudos” en los alumnos del Quinto grado de secundaria del Colegio cooperativo Libertador San Martín del distrito de San Borja. El diseño de la investigación es pre experimental, de un grupo sólo después, con la aplicación de un post test. La población y la muestra estuvo conformado por 30 alumnos del quinto grado de secundaria. El recojo de datos se realizó por medio de dos clases de instrumentos, una ficha de registro y dos pruebas escritas, los que se validaron por el método de expertos. Para el análisis de datos, se utilizó la prueba t student. Analizando los resultados obtenidos, se estableció una diferencia de 50% en los resultados obtenidos entre ambos tipos d...