En la investigación titulada Estrategias didácticas para desarrollar la noción de clasificación en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 328 San Carlos UGEL 04- Comas. El objetivo de la investigación es determinar la mejora de la aplicación de estrategias didácticas en el desarrollo de la noción de clasificación en la etapa de colecciones figúrales en los niños y niñas de 5 años, de la I.E.L 328 San Carlos, UGEL 04 Comas, periodo 2013. La investigación fue de tipo aplicada, el tipo de investigación fue experimental de subtipo cuasi experimental de corte longitudinal y el método hipotético deductivo, según (Hernández 2006). El instrumento utilizado para medir fue la lista de cotejo. La muestra del estudio estuvo conformada por 50 niños y niñas del nivel inicial de 5 años, divididos equitativamente en dos grupos (25 niños para el grupo e...

El presente trabajo tuvo como objetivo, determinar la incidencia de las habilidades y el compromiso organizacional en la gestión educativa de la IE Los Jardines de Manchay. Tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, de diseño no experimental correlacional causal, que contó con una población de 101 trabajadores. La técnica usada fue la encuesta y los instrumentos fueron tres cuestionarios, uno por cada variable, que fueron sometidos a confiabilidad y aprobados por expertos, donde se utilizó el alfa de Cronbach. Los resultados para habilidades directivas indican un predominio del nivel medio en 87.1%, la variable compromiso organizacional en un nivel medio de 87,1% y en la gestión educativa predominó el nivel medio de 85,1%. La prueba de hipótesis realizada con Regresión Ordinal, lo cual permitió concluir que existe incidencia de las habilidades y el compromiso organizaciona...