El presente estudio surge del problema ¿De qué manera el cuento como estrategia didáctica desarrolla la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la I.E. 130 Barrio Sur Castilla - Piura, 2023? Al observar dificultades en la intercomunicación como la timidez, vocabulario muy pobre, bajo dominio de fluidez en las palabras, etc., Para ello se propuso como objetivo determinar de qué manera el cuento como estrategia didáctica desarrolla la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la I. E. 130 Barrio Sur Castilla -Piura, 2023. El estudio corresponde a una investigación de tipo cuantitativa, nivel aplicativa y diseño pre experimental. La técnica empleada fue la observación, y el instrumento fue una lista de cotejo. En cuanto a los resultados se verificó que la mayoría de niños manifestaban un bajo nivel de expresión oral antes de aplicar la propuesta experimental (5...

En la presente investigación nace debido a la problemática observada en los niños de 3 años, quienes presentaron dificultades en su pronunciación fonológica y semántica, asi como también afectando su lenguaje, por ello se planteó como enunciado: ¿Cuál es el nivel del lenguaje oral en niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 130, Barrio Sur, Castilla – Piura, 2020?, de acuerdo a esta pregunta se propuso como objetivo determinar el nivel del lenguaje oral en niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 130, Barrio Sur, Castilla – Piura, 2020. La investigación fue de tipo básica y enfoque cuantitativo, de nivel descriptiva, con diseño de investigación no experimental transaccional. La población fue de 56 y la muestra de 10 estudiantes de 3 años, utilizando como técnica la observación y como instrumento una lista de cotejo la cual consid...