El presente trabajo denominado “La motivación en el aula y logros de aprendizaje en el área de Comunicación en estudiantes del 4to grado de educación primaria de la I.E.P. “Euclides” del distrito de Chaupimarca y departamento de Pasco”, tuvo la finalidad de establecer la relación existente entre la motivación y logros de aprendizaje en el área de Comunicación en el nivel primaria, la investigación fue básica con diseño correlacional, la población de estudio lo conformaron 68 estandartes de ambos sexos del nivel primario de la Institución Educativa Particular “Euclides” del distrito de Chaupimarca, con una muestra no probabilística, integrado por 13 estudiantes de la sección del cuarto grado único, los instrumentos utilizados fueron para la variable 1, una adaptación del Cuestionario de evaluación motivacional del proceso de aprendizaje (EMPA) de Raúl Queved...

RESUMEN Muchos estudios señalan la importancia de la familia en el desarrollo cognitivo de los hijos, sin embargo, también se ha demostrado que los hijos aprenden de distinta y única forma. Los estudios se han centrado en analizar las competencias intelectuales en niños y adolescentes. Por ello, la presente investigación formuló el problema: ¿Qué relación existe entre la funcionalidad familiar y las inteligencias múltiples en estudiantes de un colegio privado de Yanacancha, Pasco – 2019?, Como objetivo, se planteó establecer la relación entre la funcionalidad familiar y las inteligencias múltiples en estudiantes de un colegio privado de Yanacancha, Pasco - 2019. Para lo cual se utilizó el método descriptivo, el tipo de investigación será sustantivo descriptivo, el nivel de investigación correlacional y el diseño descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada...