Objetivo: determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Huánuco, 2024. Metodología: fue un estudio de tipo básico, de diseño no experimental, transversal-correlacional. La población estuvo conformada por 54 estudiantes y se obtuvo una muestra efectiva de 49 estudiantes. Los datos se recolectaron a través de la técnica de la encuesta y análisis documental, se utilizó el cuestionario VAK para medir los estilos de aprendizaje y una ficha de recolección de datos para el rendimiento académico. Resultados: en relación a la variable estilos de aprendizaje el nivel medio fue predominante con 67,3% (33); y para las dimensiones sistema auditivo y kinestésico el nivel medio fue el predominante con 59,18% (29), en la dimensión sistema visual el nivel medio fue también el pre...

Con el presente trabajo se pretende dar una propuesta para la implementación de un sistema de costos mediante Ordenes; a la cual se llegó después de un proceso de investigación por revisión de los libros contables donde se tomaron las unidades de vehículos para el muestreo y a partir de allí se observó que con órdenes, se puede calcular con precisión los costos en el proceso de prestación de servicios, como: mano de obra directa y costos indirectos por cada vehículo, la empresa MULTISERVICIOS TRANS PLUS E.I.R.L., teniendo en cuenta la importancia de la Contabilidad de Costos y la aplicación de esta en los procesos de prestación de servicios considera importante y viable la aplicación de un sistema de costos por órdenes, el control adecuado de los materiales directos, mano de obra directa y costos indirectos fijos y variables). La contabilidad de costos es una especialidad...