En el presente trabajo de investigación se planteó el siguiente problema: ¿Qué efectos produce el desarrollo del método didáctico realista, en el aprendizaje de sucesiones en los alumnos del cuarto grado de Educación Secundaria? El objetivo general consistió en demostrar estadísticamente los efectos que produce el desarrollo del método didáctico realista, en los alumnos del cuarto grado de Educación Secundaria. Como hipótesis se planteó: El desarrollo del método didáctico realista tendrá un efecto positivo en el aprendizaje de sucesiones en los alumnos del cuarto grado de Educación Secundaria. El método general de investigación aplicado, fue el método científico, mientras que el método específico, fue el experimental, con un diseño cuasi experimental de dos grupos no equivalentes, con pre y post test; en una población accesible de 2 secciones conformadas por 55 ...

Esta investigación tiene como objetivo analizar las respuestas estructurales de edificaciones de concreto armado de sistema aporticado y con irregularidad de esquina entrante ante los distintos ángulos de incidencia de sismo. La investigación que se desarrolló es de tipo aplicada, de un nivel explicativo y con un diseño no experimental-correlacional, tomando como población de estudio a las edificaciones de concreto armado con plantas en forma de «L» y «T». El método de investigación utilizado fue el científico inductivo y como instrumentos para la recolección de datos se usó los softwares Seismo signal y Seismo match, a fin de recoger datos sísmicos, corregirlos y escalarlos. Se obtuvieron las respuestas de estructuras con irregularidad de esquina entrante ante el efecto de la bidireccionalidad y el ángulo de incidencia de sismo, para los casos de edificaciones aporticad...