La finalidad de este estudio radicó en establecer la relación existente entre la identidad católica y el fortalecimiento de los valores en los docentes del Colegio Parroquial San Ricardo. La investigación fue de tipo no experimental, con un diseño descriptivo correlacional transversal, considerando los resultados de dos encuestas-cuestionarios. La población estuvo constituida por 766 miembros de la comunidad educativa, y la muestra por 174 participantes conformada por el personal directivo, administrativo, docente, de servicio, psicólogos, sacerdotes, estudiantes y padres de familia. Se empleó el coeficiente estadístico Rho de Spearman, con el cual se comprobó la existencia de una relación significativa entre la identidad católica y el fortalecimiento de los valores en los docentes del Colegio Parroquial San Ricardo. Se obtuvo un coeficiente de correlación alto de r= 0.972 f...

Los estilos de enseñanza y aprendizaje han ido cambiando en los últimos años a consecuencia de un crecimiento vertiginoso en el uso de recursos tecnológicos dentro del ámbito escolar. Los docentes han adoptado nuevas estrategias metodológicas haciendo del uso de herramientas digitales un aliado en las experiencias de aprendizaje. La presente investigación propuso como objetivo principal determinar cómo el uso de herramientas influye en el nivel de desempeño docente de los profesores de nivel secundaria en el Colegio Salesiano San Francisco de Sales ubicado en Breña, durante el año en curso. Se aplicó la metodología de enfoque cuantitativo. Esta investigación fue básica de nivel descriptivo y correlacional. El diseño del estudio fue no experimental, transversal. La población fue de 50 docentes pertenecientes a los dos niveles; el muestreo fue no probabilístico. La muestr...