El presente trabajo desarrolla el proceso de atención de enfermería (PAE) en un paciente pediátrico; con el objetivo de identificar problemas y gestionar el cuidado integral a infante con diagnóstico Síndrome Obstructivo Bronquial (SOB)-neumonía, hospitalizado en el área de emergencia. Estudio de caso único, enfoque cualitativo método utilizado: el PAE. La recolección de los datos se realizó a través de la técnica de observación, examen físico y como instrumento el marco de valoración por 11 patrones funcionales de Marjory Gordon; identificándose 5 diagnósticos de enfermería priorizándose tres de ellos: el primero,limpieza ineficaz de las vías aéreas relacionado con mucosidad excesiva, evidenciado por sonidos respiratorios anormales crepitantes, sibilancias; el segundo, tos persistente con abundante secreciones amarillentas, densas en cantidad regular, y el tercero ...

La presente tesis tiene como título Acción tutorial y convivencia entre estudiantes universitarios del IX ciclo de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Federico Villarreal – Lima, 2017 y tiene como objetivo general determinar la relación entre la acción tutorial y la convivencia. Es una investigación descriptiva correlacional, de diseño no exsperimental con un enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 60 estudiantes del IX ciclo de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Federico Villarreal – Lima, 2017. Se utilizaron como instrumento para la recolección de datos dos cuestionarios, uno para la variable acción tutorial con cuatro dimensiones y otro para la variable convivencia con tres dimensiones, los resultados muestran una correlación alta con un rho = 0.788 y significativa con un p = 0.000.