En los últimos años la educación ha sufrido modificaciones y cambios curriculares continuos debido a la problemática sanitaria provocado por el coronavirus en todo el mundo, la cual ha impactado en la labor pedagógica y metodológica en las escuelas de enseñanza básica regular. Por ello el objetivo general de la presente investigación fue establecer la relación del desempeño docente y las herramientas tecnológicas en el rendimiento académico de los educandos de un colegio urbano de Junín 2023. El estudio correspondió a un estudio básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental descriptivo correlacional. En el desarrollo de la investigación se contó con 100 docentes como población censal, quienes fueron encuestados mediante un cuestionario validado por experticia. Según los resultados encontrados, evidenciaron que existe correlación positiva relativamente fuerte ...

Desde la perspectiva del ODS 4, que busca garantizar una educación de calidad, es esencial que los directores promuevan prácticas de liderazgo participativo, donde se fomente la colaboración entre todos los actores y busquen soluciones innovadoras para mejorar la calidad educativa. Por ello el objetivo del estudio realizado fue, determinar la relación que existe entre las variables liderazgo directivo y gestión educativa en una institución pública de Educación Básica Regular. El estudio correspondió a un estudio básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental descriptivo. En el desarrollo de la investigación se contó con 50 docentes como población, quienes fueron encuestados mediante un cuestionario validado por experticia. Los resultados encontrados, evidenciaron que existe relación positiva relativamente fuerte entre el liderazgo directivo y gestión educativa, se ...