La investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación entre el aprendizaje situado y pensamiento crítico en los estudiantes de la Escuela de Arte de Piura -2023. El estudio se desarrolló mediante un tipo de estudio Básica, de enfoque cuantitativo y con un diseño No experimental, correlacional, transversal. La población estuvo conformada por 125 mujeres estudiantes y la muestra fue tomada de forma intencional por 40 estudiantes del quinto ciclo de la Escuela de Arte de Piura. Para la recopilación de información se utilizó como técnicas a las encuestas y como instrumentos cuestionarios para las variables de la investigación. Según los resultados adquiridos, existe relación de las dimensiones práctica, contexto e identidad cultural del aprendizaje situado y el pensamiento crítico. En conclusión, existe relación alta y significativa del aprendizaje situ...

El objetivo de desarrollo sostenible (ODS) al que se enfocó el estudio fue la educación de calidad y como meta se encuadró en mejorar la calificación de docentes, fue desarrollada con la finalidad de determinar la relación entre el monitoreo pedagógico y el desempeño docente en una institución educativa secundaria publica de Ayabaca, 2024. El estudio se realizó mediante un tipo de estudio básico, de enfoque cuantitativo y con un diseño no experimental- correlacional, trasversal. La población y muestra estuvo conformada por 32 docenes de la institución y en consecuencia, el muestreo fue no probabilístico. Para la recopilación de información se utilizó como técnica a la encuesta y como instrumento el cuestionario con escala de Likert para ambas variables de la investigación. Según los resultados obtenidos, existe relación directa de las dimensiones verificación, infor...