La presente investigación titulada: “Estilos de aprendizaje y logros de aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes del segundo de secundaria, Uchiza”, tuvo como objetivo determinar cuál es la relación de los estilos de aprendizaje y los logros de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes del segundo de secundaria del Distrito de Uchiza, 2019. La investigación fue de enfoque cuantitativo, Diseño no experimental, transversal correlacional; la población de estudio fue de 383 estudiantes del segundo grado de secundaria del distritode Uchiza, la muestra estuvo constituido por 87 estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo; a quienes se aplicó el cuestionario CHAEA de 80 ítems, dividido en cuatro dimensiones: Activo, reflexivo, teórico, pragmático; eligiéndose la prueba no paramétrica Tau-c de Kendal para variables ordinales como las d...

El presente estudio tuvo como objetivo comprobar la influencia de las TAC (Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento) durante las sesiones de aprendizaje en el desarrollo de la competencia estadística: resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre en estudiantes del primer y segundo ciclo avanzado del CEBA del distrito de Uchiza. Investigación de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño experimental puro, la población fue de 132 estudiantes del ciclo avanzado que cuenta con 60 estudiantes de la modalidad presencial y 72 semi presencial y la muestra estuvo conformada por 50 estudiantes, teniendo como grupo de control a 24 estudiantes de la modalidad semi presencial y grupo experimental modalidad presencial (26 estudiantes) del primer y segundo ciclo avanzado. La técnica que se utilizó fue la encuesta y la observación, los instrumentos que se aplicó fueron el cuestionari...