Nuestro trabajo pretende determinar la relación existente entre el compromiso organizacional y la participación en la elaboración del PEI en las instituciones que conforman la Red de CETPROS de la UGEL 04 en el año 2014. La presente investigación fue aplicada a todos los docentes de la Red de CETPROS-UGEL 04 de Lima Norte por ende se aplicó el Muestreo Censal, recogido en junio del 2014 siendo procesado con el programa Excel y SPSS, con el estadístico inferencial Chi cuadrado aplicando el coeficiente correlacional de Spearman. Después de desarrollada nuestra investigación se ha llegado a la conclusión que la participación de los docentes en la elaboración del PEI eleva el compromiso organizacional por lo que sugerimos se considere a los docentes sujetos activos en la elaboración de los documentos de gestión.

El presente trabajo de investigación busca determinar si existe influencia entre las competencias gerenciales y la gestión por resultados en la imagen institucional de la UGEL 02 en el año 2017. Es un estudio básico de diseño no experimental transversal transaccional, se trabajó con una población conocida y una muestra probabilística de 218 trabajadores de la UGEL 02, el análisis de los datos correspondió en el enfoque cuantitativo y la metodología fue hipotético deductiva y el análisis estadístico se analizó con el programa Excel y SPSS con un resultado de significancia 0.05, (p=1,000). Después de desarrollada la investigación se llegó a la siguiente conclusión que si existe influencia de las variables competencias gerenciales y gestión por resultados en la imagen institucional según los trabajadores encuestados de la UGEL 02 en el año 2017 por lo tanto se rechazó...

La investigación buscó determinar si existe influencia entre las competencias gerenciales y la gestión por resultados en la imagen institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local 02 en Lima Perú, estudio que se realizó entre septiembre del 2017 y mayo del 2018; investigación orientada en el paradigma positivista de enfoque cuantitativo y de diseño correlacional causal. Se concluye que si existe influencia de las variables competencias gerenciales y gestión por resultados en la imagen institucional por lo que se sugiere se considere al personal docente estudiado sujetos activos de la imagen institucional de dicha institución.

La investigación buscó determinar si existe influencia entre las competencias gerenciales y la gestión por resultados en la imagen institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local 02 en Lima Perú, estudio que se realizó entre septiembre del 2017 y mayo del 2018; investigación orientada en el paradigma positivista de enfoque cuantitativo y de diseño correlacional causal. Se concluye que si existe influencia de las variables competencias gerenciales y gestión por resultados en la imagen institucional por lo que se sugiere se considere al personal docente estudiado sujetos activos de la imagen institucional de dicha institución.