El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuáles son los niveles del liderazgo y el clima organizacional en docentes de las instituciones educativas de la Red 04, Ugel 05 san Juan de Lurigancho? y el objetivo general fue: Determinar los niveles del liderazgo y el clima organizacional en docentes de las instituciones educativas de la Red 04, Ugel 05 san Juan de Lurigancho. El tipo de investigación fue descriptiva, el diseño fue no experimental de corte transversal- La muestra estuvo conformada por 130 docentes de las instituciones educativas de la Red 04. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables. En la variable liderazgo se ha encontrado que el 98,5% se encuentra en un nivel medio y el 99,2% en un nivel medio del clima organizacional.

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el efecto del programa “Kolybri” en la mejora de la conciencia fonológica en los estudiantes de una institución educativa de inicial Lima Este - 2022. La investigación es de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, diseño experimental, nivel cuasi experimental, método hipotético deductivo. La muestra fue conformada por 54 estudiantes de preescolar, de un total de 85, utilizando la técnica del test, cuyo instrumento fue la prueba de evaluación de la conciencia fonológica, administradas al grupo control y experimental, en dos momentos (pre test y pos test); la validez y confiabilidad del instrumento se demostró en las investigaciones anteriores garantizando el estudio. Los resultados demostraron que la aplicación del programa, los niveles mejoraron en el grupo experimental, de logro destacado que se encontraba en 1...

El estudio tiene como objetivo determinar las diferencias que existen en el nivel de retroalimentación asertiva en el contexto de la enseñanza a distancia producida por la COVID-19 en estudiantes de instituciones educativas de educación superior pedagógica de gestión pública y privada de Lima. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo comparativo, de tipo básico y con un corte transversal; la población del estudio estuvo representada por los estudiantes de las instituciones educativas superiores en mención, la muestra fue de 400 estudiantes. Los resultados arrojaron que existen diferencias significativas según los estudiantes de educación en las dimensiones que describen en la retroalimentación asertiva en una educación a distancia producida por la COVID-19 en las instituciones educativas de educación superior donde se realizó el estudio. La prese...