El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el hábito lector y el aprendizaje en comunicación en estudiantes de una Institución Educativa de Sánchez Carrión 2023. Así también, se consideró como objetivos específicos determinar la relación entre las dimensiones del hábito lector con el aprendizaje en comunicación; y relacionar el hábito lector con las dimensiones del aprendizaje en comunicación. Al respecto de la metodología de estudio, corresponde a un tipo de investigación básica, empleándose un diseño no experimental al nivel correlacional, la muestra fue representada por 32 estudiantes y se administró mediante la técnica de la encuesta dos cuestionarios para evaluar el hábito lector y aprendizaje en comunicación. Los resultados más importantes muestran evidencia de una correlación moderada entre el hábito lector y el aprendizaje en comu...

El trabajo académico está estructurado en diez acápites. El primer apartado está referido a la identificación de la problemática, que a su vez contiene la caracterización del contexto socio – cultural de la IE 80222 “Nuestra Señora del Carmen”, la formulación del problema identificado y el árbol de problemas. El segundo acápite está relacionado al diagnóstico, que además involucra los resultados de instrumentos aplicados, resultados cuantitativos y resultados cualitativos, asimismo la relación del problema con la visión de cambio de los procesos de la IE., compromisos de gestión escolar y el MBDDir. El tercer acápite está referido a la caracterización del rol como líder pedagógico. El cuarto acápite contiene el planteamiento de la alternativa de solución, es decir, la implementación del MAE de la práctica pedagógica a los docentes del III y IV ciclo de ed...