The research work was developed with the aim of analyzing whether the Module "Creation of poetic literary texts" improves written production in 4th grade "A" students of Primary Education of the Educational Institution "Niño Jesús de Praga". Chorrillos. Lima 2017 The study corresponds to a quantitative investigation, of explanatory level, and of pre-experimental design with a single group to which a previous test was applied to the Module "Creation of poetic literary texts" and finally a post-module test was applied. The sample was constituted by 19 students of 4th grade "A" of Primary Education. The data analysis processing was carried out in the statistical software SPSS version 23 and the non-parametric Mc Nemar test proved the validity of the hypothesis. The results show that before the module, no student passed the test and 100% of students disapproved, and after the module, 95% o...

El trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de analizar si el módulo “Creación de textos literarios poéticos” mejora la producción escrita en los estudiantes de 4° grado “A” de educación primaria de la Institución Educativa “Niño Jesús de Praga”. Chorrillos. Lima 2017. El estudio corresponde a una investigación científica, con enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, y de diseño cuasi experimental con dos grupos, experimental y de control al que se les aplicó una prueba previa al Módulo “Creación de textos literarios poéticos” y finalmente se le aplicó una prueba posterior al módulo a los dos grupos. La muestra estuvo constituida por 24 estudiantes de 4° grado “A” y 24 alumnos de cuarto B de Educación Primaria. El procesamiento de análisis de datos se realizó en el software estadístico SPSS versión 23 de estadística descript...

Uno de los temas de tendencia en el plano educativo son los liderazgos tanto directivo como docente, y dentro de los diferentes tipos de liderazgo consideramos que el liderazgo transformacional tiene una influencia especial en la gestión educativa y es la razón de nuestra investigación, cuyo objetivo establecer la relación entre el liderazgo transformacional y la gestión educativa en 4 colegios de Lima. Para ello utilizamos muestras probabilísticas de cada uno de los colegios y empleamos un enfoque cuantitativo en la investigación científica con método hipotético deductivo, corte transversal y nivel ordinal. Los instrumentos de recolección, dos cuestionarios, de datos se conformaron tomando en cuenta los criterios de validez a través de tres jurados expertos y la confiabilidad a través del coeficiente de Crombach. El análisis de los datos se realizó mediante estadística d...