1
tesis de grado
Capacitación Empresarial para la gestión administrativa de la empresa Molinos Maxi SRL, Chincha 2022
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El presente trabajo de Tesis, se ha realizado teniendo en cuenta los estudios y el apoyo a las teorías de conocimiento de las variables de estudio Capacitación empresarial y Gestión Administrativa asignados en la empresa Molinos Maxi SRL en Chincha. Proponiéndonos como finalidad general determinar la incidencia de la capacitación empresarial en la gestión administrativa de la empresa Molinos Maxi SRL en Chincha. El tipo de investigación es cuantitativa de diseño no experimental y de corte transversal, ya que se sostiene en la búsqueda de lo teórico en relación con la realidad y constituir una correspondencia entre las variables de estudio, contando con un diseño no experimental debido a que no se maniobraron las variables, de corte transversal en la medida a que los datos se toman en un solo momento, la población elegida fue de 50 trabajadores en vista de que ellos son los r...
2
otro
Uso de entornos virtuales para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en una institución educativa
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El presente trabajo de Tesis, se ha realizado teniendo en cuenta los estudios y el apoyo a las teorías de conocimiento de las categorías de estudio Entornos virtuales y Aprendizaje del inglés asignados en la Institución Educativa Próceres de la Independencia Americana, Andahuaylas 2024 a través de los docentes de inglés que laboran en dicha Institución proponiéndonos como objetivo general determinar el impacto del uso de herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje del inglés en una IE de Andahuaylas, 2024. La investigación es cualitativa de tipo aplicada con diseño de investigación – acción, ya que se refiere a un enfoque de investigación que busca comprender un fenómeno determinado en un contexto práctico y aplicado. En este tipo de investigación, se busca no solo describir un problema o situación, sino también implementar acciones concretas para generar...