Introduction: The high transmissibility and lethality of the novel coronavirus SARS-CoV-2 (COVID-19) have been catastrophic. Acute kidney injury (AKI) is one of the frequent complications in patients with respiratory insufficiency caused by the virus. The pathogenic mechanism is based on the binding of its S-proteins to the angiotensin-converting enzyme (ACE) receptors, which will trigger a cellular damage. A podocyte and tubular compromise are found in the kidneys which can lead to tubular necrosis and the consequent AKI. Objectives: The objective of this report is to identify the main risk factor to develop AKI in patients infected with SARS-CoV-2 with critical acute respiratory distress. Patients and Methods: We performed this report study, collecting data from 48 ICU patients. Data from 13 of them who developed AKI and needed renal replacement therapy (RRT)were analyzed. Clinical cha...

Introducción El personal de salud, entre ellos los médicos, es parte fundamental en primera línea de defensa ante la pandemia de COVID-19, causada por SARS-Cov-2. Objetivo Caracterizar la clínica y evolución de los primeros casos de contagio por coronavirus en médicos de Perú. Metodología Se presentan una serie de seis casos de médicos infectados por coronavirus, con positividad confirmada para COVID-19, mostrando la evolución diaria desde el diagnóstico de la enfermedad, sus principales signos y síntomas, la evolución de los mismos y hasta el desenlace en cada caso. Resultados De los casos estudiados, cinco fueron hombres, tenían una mediana de edad de 28 años (rango intercuartílico: 27 a 33). Tres de ellos trabajaban más de 12 horas al día en servicios de hospitalización y emergencia; y tres no contaban con mascarilla como método de protección personal. Los síntom...

Introducción: La resucitación cardiopulmonar es un conjunto de maniobras que deben realizarse en forma sistemática y simultánea, para salvar vidas. El que las realice, debe tener un sólido conocimiento teórico-práctico de la técnica a usar. Objetivo: Determinar la diferencia en el conocimiento teórico-práctico de Reanimación Cardio Pulmonar según el tipo de intervención educativa en estudiantes de medicina del Perú. Métodos: Estudio de intervención de tipo educativo, realizado en estudiantes de dos universidades peruanas. La variable principal fue medir el cambio del nivel de conocimiento teórico-práctico según el tipo de instrucción (Teórico, teórico – practico o Practico), medida con un cuestionario previamente validado1. Se utilizó las pruebas estadísticas de chi cuadrado para las variables categóricas y ANOVA para el análisis de variables numéricas versus...