El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el clima social familiar y las habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa estatal de Piura. Se utilizó la población de 224 estudiantes adolescentes de 1o a 3o de secundaria, de ambos géneros de una institución educativa estatal. Se utilizaron como instrumentos psicométricos la “Escala de Clima Social Familiar” (FES) de R.H. Moos y Tricket (1993) y la “Lista de Chequeo de Habilidades Sociales” (LHS) de Goldstein (1995), los cuales permitieron determinar la relación entre el Clima Social Familiar y las Habilidades Sociales que adoptó cada sujeto de acuerdo a las características socio ambientales de su familia y al manejo de sus habilidades sociales. Sin embargo; no se halló relación significativa entre el clima social familiar y las habilidades sociales en estudiantes de ...

La propuesta del programa es un estudio descriptivo – propositivo y tendrá como objetivo abordar el problema relacionado con la depresión en adolescentes para mejorar el estado anímico de estas familias monoparentales y reducir su vulnerabilidad, para esto se utilizarán estrategias y técnicas psicoterapéuticas cognitivo conductuales, proponiendo un programa para mitigar los efectos de la depresión en esta población y fundamentarlo. La muestra está conformada por veinte adolescentes de dos Instituciones educativa de entre 13 y 16 años, que provengan de familias monoparentales a causa de la pandemia del Covid 19. Además, se aplicó la escala de depresión de Beck donde se puede apreciar que en su mayoría presentan signos y síntomas de una depresión leve y moderada con un porcentaje del 20% respectivamente y un grupo minoritario del 20% presenta una depresión grave y los in...