El presente informe de investigación analiza dos aspectos fundamentales en el proceso formativo educativo; por un lado, las competencias tecnológicas y por otro el desempeño académico; la primera busca mejorar la segunda; hay que tener en cuenta que el avance del proceso de aprendizaje es el resultado directo de la implementación de estrategias de enseñanza enfocadas en su promoción, lo que genera cambios significativos. Tradicionalmente, la enseñanza se centraba en proporcionar información, y el papel del estudiante se limitaba a la repetición, desconectándose del contexto real y con poca aplicación práctica. El enfoque de la investigación es cuantitativo; de tipo descriptivo explicativo, bajo un diseño experimental; habiéndose aplicado un programa de intervención. El objetivo de la investigación fue: proponer un diseño metodológico de competencias digitales con la f...

La investigación denominada “Liderazgo y su relación en la gestión administrativa de la rectoría de la unidad educativa “General Pedro J. Montero”, en la provincia del Guayas cantón Guayaquil año 2017”, se plantea como objetivo general es determinar la relación entre el liderazgo y la gestión administrativa de la rectoría en la institución educativa. E diseño de investigación del estudio correspondió al correlacional, de esta manera se examinó la relación o asociación existente entre dos o más variables. En este caso las variables que se han identificado son: Variable uno liderazgo, y variable dos gestiones administrativas. La población a investigar está constituida por la totalidad de docentes distribuidos en educación básica superior y Bachillerato General Unificado, de los resultados de la correlación entre la variable X (Liderazgo) y la variable Y (Gesti...