La investigación se titula “EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS APLICADAS EN EL APRENDIZAJE DE DANZAS FOLKLÓRICAS EN ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS. LIMA 2009” y tiene como propósito describir, analizar y evaluar la utilización de diversas estrategias metodológicas en la enseñanza aprendizaje de las danzas folklóricas. La hipótesis principal fue: La utilización de nuevas estrategias metodológicas (TICs, audiovisuales, hipertextos, metodologías activas) permitieron mejorar el aprendizaje de danzas folklóricas en alumnos del X Ciclo de Educación Inicial de la UNMSM. Lima. 2010. La metodología utilizada comprendió: la revisión bibliográfica y la aplicación de una encuesta a las 30 alumnas que llevaron el curso. Se combinó la revisión bibliográfica, las experiencias de enseñanza- aprendizaje de las danzas folklóricas y la percepción e...

Establece la influencia de la práctica de danza como medio de disminución del estrés en los educandos de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el año 2017, para poder cumplir con este objetivo, se ha desarrollado un marco teórico abundante que versa sobre el estrés considerando los efectos para disminuir estas variable por medio de la práctica de la danza; también se revisó un marco conceptual donde se indagó sobre las definiciones de danza y estrés en estudiantes universitarios. También se ha creado un instrumento de recojo de información denominado encuesta para identificar la variación del estrés; dicho instrumento cuenta con 20 reactivos que establecen en estudiantes universitarios el nivel de estrés. El tipo de investigación fue cuasiexperimental con pre-test y post-test aplicado a 200 estudiantes por grupo experimental y control....

This article determines the scope of the impact of dance practice on stress, which was developed in 2017 by undergraduate students of the Faculty of Medicine of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos. The type of research is based on the quasi-experiment, for which 200 students were tested in each experimental group and control group before and after. The results showed that the control group had significant development The experimental group (experimental group) and the group without the aforementioned experiment (control group). For the study, a survey was designed to identify the variation between the study groups. It is concluded that there is a direct and significant relationship between the variables: "dance practice" and "academic stress" in the students of the Faculty of Medicine of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos, presenting a coefficient of significance of 0....

El objetivo de la presente investigación es "Determinar la relación entre el monitoreo directivo y el desempeño docente en los profesores de instituciones educativas públicas de la REI 16 de la UGEL N° 02 de Lima Metropolitana en el año 2019". Para lograr este objetivo, se desarrollaron dos instrumentos de recopilación de datos, que consisten en una encuesta y una hoja de recopilación validada a través del juicio de expertos. A través del desarrollo del marco teórico y basado en un análisis estadístico, se concluye que no existe una relación entre las variables con un coeficiente de variación significativa, sin embargo, el coeficiente de correlación Rho de Spearman es consistente (P = 0.772) del cual se deduce que El monitoreo directivo se correlaciona de manera significativa o fuerte, es decir, la variación de una de las variables afecta de manera relevante en los valor...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la cultura ética y la inteligencia emocional en estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monseñor Elías Olázar en el año 2024. Con este afán se indagó fuentes actuales, llegando la constitución de un marco teórico sistemático que permitió ahondar en la comprensión de la relación entre las variables. Se empleó un enfoque cuantitativo, de diseño correlacional y no experimental, con una muestra representativa de estudiantes de la institución. Se aplicaron cuestionarios validados para medir ambas variables y se utilizó la correlación de Spearman para analizar la relación entre ellas. Los resultados evidenciaron una correlación positiva significativa entre la cultura ética y la inteligencia emocional, con un coeficiente de 0.725 y un nivel de significancia menor a 0.00...

The objective of scientific research on organizational climate and job satisfaction of the workers of the educational institution Víctor Antonio Moreno Mosquera is to determine if there is a relationship between both variables. It has a methodologically quantitative, cross-sectional and bivariate approach. the scope was descriptive correlational and the design used is non-experimental. The sample consisted of 98 workers from the Víctor Antonio Moreno Mosquera Educational Institution. To collect the data, the survey was used as a technique for both variables, the questionnaire was used as an instrument, which went through a validation and reliability process to then be applied to the teachers. The data processing was carried out with the SPSS software (version 23). Once the analysis was carried out, it was obtained that Spearman's Rho coefficient, with a result of Rho = 0.775 **, being ...