La calidad estructural para estudiantes con discapacidad se refiere al buen estado, funcionalidad y accesibilidad de la infraestructura educativa, diseñada para garantizar la seguridad, movilidad, comodidad y participación plena de estos estudiantes en el proceso educativo, por lo cual, el objetivo de esta investigación fue describir el nivel de calidad estructural en las instituciones educativas de Chiclayo en el año 2025. El objetivo de desarrollo sostenible se basó en garantizar una educación inclusiva, equitativa, de calidad mediante la construcción, adecuación de espacios educativos y recursos. El enfoque fue cualitativo con diseño no experimental, el nivel descriptivo y básico, con muestra de 5 maestras del nivel primario de instituciones educativas públicas. Las maestras fueron evaluadas con cuestionario físico. Como resultado se obtuvo que las condiciones estructurale...

La competencia digital es importante porque permite a los docentes desarrollar habilidades, conocimientos y estrategias para emplearlas en sus labores pedagógicas y poder atender las demandas de los avances tecnológicos, por lo cual, el objetivo de esta investigación fue describir el nivel de competencias digitales en los docentes de Chiclayo en el año 2021. El enfoque fue cuantitativo, con diseño no experimental, el nivel descriptivo y básico, la población estuvo conformada por 12394 docentes de la ciudad de Chiclayo, con muestra de 150 maestros (r = 30 - 65) del nivel primario en cinco instituciones educativas públicas. Los docentes fueron evaluados con cuestionario virtual de tipo Likert, siendo distribuido a través de la aplicación de mensajería WhatsApp. Como resultado, la minoría del profesorado dispuso con destrezas cognitivas, sociales, actitudinales y creativas para ...