La presente investigación se desarrolló con la finalidad de analizar la relación existente entre la Inteligencia Emocional y el Rendimiento Académico de los estudiantes con el Promedio Ponderado Superior de la Facultad Psicología de la UNHEVAL – Huánuco, 2016. Para ello, se han considerado los cinco componentes de la inteligencia emocional presentado por BarOn: el manejo del estado de ánimo, el manejo del estrés, la adaptabilidad, el componente emocional interpersonal y el componente emocional intrapersonal. La investigación está presentado bajo el diseño transeccional, donde las variables, inteligencia emocional y rendimiento académico, se relacionaron y describieron en el momento del estudio. El método asumido y las técnicas de investigación fueron aplicados a la población compuesta por estudiantes con Promedio Ponderado Superior de la Facultad de Psicología del segu...