Las Tecnologías de Información y Comunicación han pasado a convertirse en parte fundamental de la tarea pedagógica de los docentes y del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes en los últimos años. Esto ha generado efectos negativos como el tecnoestrés, que es provocado por el tipo de respuesta que demuestran los docentes al usar las TIC. En tal sentido, el tecnoestrés es objeto de estudio en diversas investigaciones vinculándolo con diferentes variables, entre ellas, la autoeficacia que ha sido determinada como un factor que influye en el tecnoestrés. Por este motivo, el objetivo de la investigación es determinar la relación de la percepción de la autoeficacia con el tecnoestrés en docentes del nivel primario de la Educación Básica Regular. Para ello, se hizo una investigación cuantitativa de nivel correlacional, con 207 docentes participantes del nivel pri...

La memoria de trabajo ha sido objeto de estudio en el campo psicológico y educativo. Diversos autores buscan estudiar la influencia de la memoria de trabajo en el aprendizaje, ya que interviene en las aptitudes intelectuales. La memoria de trabajo participa en la ejecución de tareas necesarias en el aprendizaje, porque se encarga del almacenamiento y manipulación de la información teniendo como fin el logro de una meta, a partir de ello, nace el interés de estudiar la influencia de la memoria de trabajo en distintas áreas del conocimiento como las matemáticas encontrando una relación entre ambas. El área de matemática exige desarrollar competencias y capacidades en torno a la resolución de problemas matemáticos. A partir de los bajos resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones del desempeño en el área de matemática, se busca medir un proceso cognitivo actualmente p...