RESUMEN La investigación titulada: Estudio comparativo de habilidades sociales en adolescentes del tercer grado de secundaria de dos Instituciones Educativas de Pasco, 2020, tuvo como propósito Determinar si existen diferencias en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes del tercer grado de secundaria de dos Instituciones Educativos de Cerro de Pasco, 2020. Para lo cual se formuló el problema ¿Qué diferencias existen en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes del tercer grado de secundaria de dos Instituciones Educativas de Cerro de Pasco, 2020?, se formuló la hipótesis Existen diferencias significativas en el desarrollo de las habilidades sociales en adolescentes del tercer grado de secundaria de dos Instituciones Educativas de Cerro de Pasco, 2020. La investigación es de tipo básica, nivel descriptivo, diseño descriptivo comparativo, se estudió una...

Motivadas por la importancia de la problemática que presentan los estudiantes; es que decidimos abordar este tema, ya que consideramos que la educación universitaria en el Perú es entendida y manejada con serias debilidades, mencionamos esto porque, además de los contenidos relativos a una formación académica, es importante trabajar en el fortalecimiento de las habilidades sociales y/o emocionales. Debemos decir, que hemos tratado de ser muy cuidosas en abordar el tema, planteando los lineamientos teóricos, la información encontrada de la manera más fiel y sin connotaciones personales, no obstante, resaltamos la capacidad cognitiva, la fuerza de voluntad y los recursos que poseen los estudiantes universitarios para integrarse y/o desarrollarse en el medio que los rodea

La investigación titulada: Habilidades Sociales y Rendimiento Académico en los Estudiantes del Tercero de Secundaria de la Institución Educativa Pitágoras – Pasco, 2020, con la finalidad de establecer una relación existente entre habilidades sociales y el rendimiento académico, se estudiaron ambas variables en la institución educativa Pitágoras, ubicada en el distrito de Yanacancha. El método utilizado para esta investigación es: descriptivo, correlacional y de corte transversal para ello se utilizó la Escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero y fue adaptado en Perú por Piñares, para valorar la relación existente de las variables se utilizó también el instrumento de evaluación del Ministerio de Educación. Cuyo resultados alude que no hay relación significativa entre habilidades sociales y rendimiento académico, en un entorno donde el 6,8% de los estudiantes qu...