La investigación, las Tic y el aprendizaje del inglés en los estudiantes del ciclo VII de una Institución Educativa supe 2024 se fijó como objetivo determinar la relación entre las Tic y el aprendizaje del inglés, relacionado con el objetivo 4 del ODS, al proveer a las personas con conocimientos y habilidades esenciales para desarrollar, implementar y evaluar políticas educativas que promuevan la equidad, la inclusión y la educación de calidad para todos, apoyada en la teoría del conectivismo y el conductismo. Empleó investigación básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional, población y muestra, 41 estudiantes, muestreo intencional, como técnica la entrevista e instrumento el cuestionario. Escala de Likert para la variable, las Tic con 15 preguntas cerradas y cinco alternativas de respuestas: Nunca (1), Casi Nunca (2), Algunas veces (3), Casi Siemp...

El presente estudio denominado “Innovación pedagógica y aprendizaje por competencias en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Inicial y arte de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019” tiene como objetivo general conocer de qué manera la innovación pedagógica influye en el aprendizaje por competencias de los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Inicial y Arte de la Facultad de Inicial y arte, la metodología empleada en esta investigación, en cuanto al diseño es no experimental de tipo explicativo de cauda y efecto, para conocer si la variable independiente influye en la variable dependiente, asimismo, la muestra está conformada por 150 estudiantes de la Escuela Profesional mencionada, se utilizó para recolección de los datos la encuesta, siendo el cuestionario de encuesta el instrumento y para ana...