La presente tesis describe las actitudes de los docentes, padres y madres de familia ante la Educación Intercultural Bilingüe en la comunidad de Esquena - Puno. Esta investigación pertenece al enfoque cualitativo de tipo etnográfico, realizada a través de investigaciones, entrevistas, apuntes y observaciones. Este estudio se realiza en la I.E.P. Esquena N° 72173 con 37 estudiantes, 5 docentes, padres y madres de familia. Por consiguiente, se obtuvieron los siguientes resultados: primero, los actores educativos muestran una actitud positiva ante implementación de la EIB. Segundo, los docentes ven como una propuesta positiva a la EIB en las escuelas, ya que ayuda a que el estudiante pueda recibir una Educación Intercultural que responde a sus realidades. Tercero, los docentes, padres y madres de familia mantienen una relación armónica con el objetivo de interculturalizar el apren...

Objetivo: Determinar la relación de la morfología labial con el biotipo facial en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez Juliaca, 2017. Materiales y Métodos: Es un estudio observacional, prospectivo, analítico y transversal; de nivel relacional y no experimental, se realizó un muestro probabilística estratificada y aleatoria, donde la población fue de 828 donde se obtuvo una muestra de 225 estudiantes. Donde se usó una ficha clínica observacional para la obtención de datos, se utilizó: Fotografía extraoral de frente para luego identificar el biotipo facial y luego la toma de impresión de los labios mediante una cinta adhesiva para determinar las características labiales en las fichas clínicas. Resultados: El biotipo facial predomínate fue el dolicofacial (62,2%). El mayor porcentaje de la muestra presento grosor de ...