La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre la educación virtual y retroalimentación pedagógica en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2024. Se realizó un estudio de tipo básico, nivel descriptivo, correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal, con una muestra de 120 estudiantes elegidos al azar, quienes respondieron un cuestionario de 21 preguntas. Como resultado del análisis de datos se obtuvo un Rho de Spearman = 0.378 entre las variables educación virtual y retroalimentación pedagógica. Con un nivel de significancia bilateral 0.01 < 0.05 y un grado de confiabilidad del 95%. Se concluye que, existe relación moderada baja entre la educación virtual y la retroalimentación pedagógica. Relación que se puede incrementar mejorando la percepción que tienen los estudiantes sobre la calidad del...

En un análisis sísmico de edificaciones convencional se considera una base empotrada en una superficie rígida y no se toma en cuenta las deformaciones del suelo de cimentación como resultado de un evento sísmico. En esta investigación se añadió a un análisis sísmico los principios de la interacción suelo-estructura el cual considera coeficientes de rigidez del suelo en las direcciones horizontal, vertical y giros respecto a los mismos ejes, de tal forma que se pueda obtener un comportamiento de la edificación más cercano a lo que sucede en la realidad. Para esta investigación se utilizó los planos preliminares de arquitectura y estructura de un edificio de siete pisos con sótano construido en el distrito de San Juan de Lurigancho, los cuales me permitieron modelar el edificio utilizando el programa Etabs versión 16. Basado en este modelo, se aplicó tres métodos de estu...