El proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de actitudes hacia la lectura en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de la institución educativa N° 30094 – Tomás Gutarra Solís, de Sicaya. Se trata de un estudio del tipo sustantiva del nivel descriptivo en el que se empleó el método descriptivo y el diseño comparativo con dos grupos no aleatorios. La variable de estudio fue la actitud hacia la lectura. La población estuvo constituida por los alumnos de la institución antes señalada, de ella se tomó como muestra ochenta y dos estudiantes de quinto y sexto grado. El instrumento empleado fue el test de actitudes hacia la lectura. Los resultados fueron procesados a través de la tabla de frecuencia, el porcentaje y la chi cuadrada para realizar la comparación.

El informe es de tipo cualitativo, que consiste en la descripción de la buena práctica, cuyo propósito es la promoción, conservación y cuidado de los biohuertos como medio para la mejora de las actitudes ambientales de los estudiantes, padres de familia y docentes. La metodología empleada se basó en el enfoque cualitativo, de tipo descriptivo. Involucró a 11 docentes, un personal de servicio, 245 estudiantes y 182 padres. La técnica empleada fue la observación cuyo instrumento fue la lista de cotejo y la hoja de encuesta. Se usó referentes teóricos como MINEDU (2016) sobre la buena práctica, como nuevo elemento que se incorpora en la gestión a partir de RVM Nº 0017-2007-ED (MINEDU, 2007) que emprende la “movilización social escuelas seguras, limpias y saludables”. MINEDU (2012) que promueve la educación ambiental para generar conocimientos, actitudes y valores. MINED...