Esta investigación, nace después de observar de que son nuestros alumnos quienes muchas veces superan al docente en el uso de las redes sociales, por ello se planteó como objetivo principal determinar la relación entre las redes sociales en internet y el desempeño docente en la I.E.P. Felipe Santiago Estenos - Chaclacayo - Lima, 2012. La metodología, que se empleó describen las hipótesis, defino las variables, sus dimensiones y la operacionalidad; el tipo de estudio es básica, mientras que su diseño es no experimental, trabajándose con una muestra de 49 docentes, cuyas edades oscilan entre 29 y 58 años, y con una muestra de 100 alumnos (que opinan) sobre el desempeño docente. Se usó dos instrumentos de recolección de datos, uno para docentes y otra para alumnos, los cuales fueron validados por expertos y se ha usado el Alfa de Cronbach, también se aplicó la estadística ...

Este trabajo investigativo tuvo como objetivo general de qué manera se relaciona el uso de las herramientas Plickers en la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en una institución educativa en Lima en el año 2024, estuvo alineado con los parámetros de educación y calidad educativa, apoyado en la teoría conectivista, la cual es relevante en la era digital debido a la proliferación de tecnologías de la información y comunicación (TIC). La metodología que se empleó fue de tipo básico con enfoque cuantitativo de nivel correlacional, diseño no experimental y de corte transversal, se aplicó dos cuestionarios: una de 16 preguntas para la primera variable que es Plickers y otra de 20 en la segunda variable que es evaluación de aprendizajes, utilicé la técnica de encuesta para recolectar los datos, usando una muestra de 138; usé una encuesta en línea con un formul...