El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el grado de relación que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en los alumnos de Educación Primaria de la Institución Educativa Privada Prescott, Puno – 2019. El estudio es de tipo descriptivo explicativo con un diseño correlacional de dependencia, la población lo conformaron los alumnos del nivel primario de la Institución Educativa Privada Prescott de la ciudad de Puno, matriculados en el año lectivo 2019, la muestra fue censal, trabajándose con 93 estudiantes distribuidos en 6 secciones únicas. El instrumento utilizado fue el Cuestionario de Honey Alonso de estilos de aprendizaje (CHAEA Junior), consta de 44 ítems (11 ítems para cada estilo). La forma de administración del cuestionario fue grupal. De acuerdo al coeficiente de correlación de Pearson existe una correlación ...

La presente investigación es de mucha importancia, puesto que el propósito fundamental que tiene la investigación es determinar la influencia entre los tipos de liderazgo que ejercen los directivos y la gestión administrativa en las instituciones educativas primarias en la ciudad de Puno. La investigación es de tipo no experimental y el diseño es descriptivo explicativo, con una población de 24 directivos, de esta población se consideró la totalidad de directivos y 427 docentes, de esta población se consideró 202 docentes a través del muestreo probabilístico estratificado, a quienes se les suministró un instrumento de 26 ítems tanto para directivos y docentes para medir la variable tipos de liderazgo en relación con la gestión administrativa y en el caso de los docentes, para confirmar o desestimar el resultado del instrumento suministrado a los directivos de las institu...