Telmatobius atacamensis is a microendemic threatened anuran of the Puna of Salta, Argentina. In this study, we identify reproduction nuclei and we characterize the anurans populations. To do this, an annual sampling was made in Los Patos and San Antonio rivers and we selected ten sampling sites. We measured pH, temperature and electrical conductivity at each site. The visual encounter survey (VES) was used in order to identify the individuals. Three categories of larval development were established: prometamorphic (G1), premetamorphic (G2) and metamorphic climax (G3). We found a total of six reproductive nuclei, four in San Antonio River and two in Los Patos River. The individuals were located in underwater shelters with a low range of electrical conductivity and in a wide range of temperature while the pH was alkaline. The relative abundance at the larval stages were significantly diffe...

Telmatobius atacamensis is a microendemic threatened anuran of the Puna of Salta, Argentina. In this study, we identify reproduction nuclei and we characterize the anurans populations. To do this, an annual sampling was made in Los Patos and San Antonio rivers and we selected ten sampling sites. We measured pH, temperature and electrical conductivity at each site. The visual encounter survey (VES) was used in order to identify the individuals. Three categories of larval development were established: prometamorphic (G1), premetamorphic (G2) and metamorphic climax (G3). We found a total of six reproductive nuclei, four in San Antonio River and two in Los Patos River. The individuals were located in underwater shelters with a low range of electrical conductivity and in a wide range of temperature while the pH was alkaline. The relative abundance at the larval stages were significantly diffe...

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.

El presente trabajo propuso mejorar la educación emocional de los niños y niñas de educación inicial durante la pandemia mundial atravesada por la COVID-19 que provocó impartir y recibir educación a distancia. Esto desembocó en la puesta en práctica del proyecto “Musiemociones” en el aula Tulipanes de 4 años del Monterrico I.E Aplicación, siendo 17 niños y niñas los beneficiarios de la investigación. La problemática estuvo relacionada a la carencia de estrategias y recursos para la regulación y expresión de las emociones en los niños. Fue investigada en la modalidad de innovación educativa, enfoque cualitativo, diseño investigación acción y tipo práctico participativo que permitió realizar las fases de planificación, ejecución y comunicación del proyecto donde evidenciamos que se cumplió la mejora de la educación emocional, según etapa de desarrollo: los ...