La presente investigación desarrolla el método cuantitativo para buscar los factores que requieren ser abordados en forma efectiva y sistemática con el fin de proponer estrategias para el aprendizaje de los estudiantes del octavo ciclo de la Facultad de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, apelando al uso de las TIC en el curso Multimedios y Educación, lo cual garantiza el desarrollo de capacidades en la mejora del rendimiento académico. En tal sentido, el objetivo de esta investigación es determinar la relación que existe entre el uso de las TIC y el proceso de aprendizaje. Esta investigación es de tipo libre, trasversal, con diseño descriptivo correlacional; la muestra de estudiantes fue conformada por 120 alumnos, cantidad controlable y pequeña, en la que se emplea el Test de conocimientos Blandos respecto a las TIC a fin de demostrar los niveles de apr...

El trabajo de investigación, “Matlab como estrategia didáctica en la resolución de problemas de ecuaciones no lineales en estudiantes de Ingeniería en Energías Renovables de la Universidad Nacional de Juliaca (UNAJ)”. El objetivo es determinar en qué medida influye la aplicación del software matemático Matlab como estrategia didáctica en la resolución de problemas de ecuaciones no lineales en los estudiantes de Ingeniería en Energías Renovables de la UNAJ; la hipótesis de investigación planteada: La aplicación del software matemático Matlab como estrategia didáctica influye positivamente en la resolución de problemas de ecuaciones no lineales en los estudiantes de ingeniería en Energías Renovables. El diseño es pre experimental. La muestra estuvo conformado por 21 estudiantes, a quienes se le aplicó la pre test y post test, que permitió recoger la información ...