Gestión de la información y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de posgrado de Lima, período 2021

Descripción del Articulo

La educación del siglo XXI se encuentra muy vinculada al uso de recursos tecnológicos y la gran cantidad de información, sin embargo, no todo lo encontrado en red puede ser catalogada como conocimiento idóneo. Por ello, estos espacios precisan que el estu
Detalles Bibliográficos
Autor: Bautista Sánchez, Susana Dalila
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada Norbert Wiener
Repositorio:UWIENER-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/5392
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13053/5392
Nivel de acceso:acceso abierto
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Autorregulación del aprendizaje.
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Gestão da informação e autorregulação da aprendizagem em alunos de pós-graduação em Lima, período 2021.
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