Optimismo y procrastinación académica en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Metropolitana
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como propósito determinar la relación que entre optimismo y procrastinación académica en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Metropolitana la. La investigación fue de tipo correlacional, diseño no experimental, transversal. Los participantes...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Privada del Norte |
Repositorio: | UPN-Institucional |
Lenguaje: | español |
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La presente investigación tiene como propósito determinar la relación que entre optimismo y procrastinación académica en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Metropolitana la. La investigación fue de tipo correlacional, diseño no experimental, transversal. Los participantes fueron 371 estudiantes de ambos sexos, entre 16 y 31 años (D.E.= 2.44), a quienes se le aplicó la Escala de Optimismo Atributivo (EOA) revisada por Caycho Ventura-León y Castilla-Cabello (2017) y la Escala de Procrastinación Académica (EPA) validada en el contexto peruano por Domínguez, Villegas y Centeno (2014). Los resultados mostraron que el optimismo se relaciona de manera negativa y significativa con la procrastinación académica y con cada una de sus dimensiones (autorregulación académica y postergación de actividades). Asimismo, se halló que los estudiantes presentan un nivel promedio de optimismo y procrastinación académica. Se proponen algunas líneas de investigación futura, para ampliar la información en relación a estas dos variables en estudiantes universitarios. |
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Vallejos Flores, Miguel AngelQuispe Castillo, Amber Darcy2018-08-08T15:57:59Z2018-08-08T15:57:59Z2018-06-28Quispe, A. D. (2018). Optimismo y procrastinación académica en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Metropolitana (Tesis de licenciatura). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. Recuperado de http://hdl.handle.net/11537/13639152.4 QUIS 2018https://hdl.handle.net/11537/13639La presente investigación tiene como propósito determinar la relación que entre optimismo y procrastinación académica en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Metropolitana la. La investigación fue de tipo correlacional, diseño no experimental, transversal. Los participantes fueron 371 estudiantes de ambos sexos, entre 16 y 31 años (D.E.= 2.44), a quienes se le aplicó la Escala de Optimismo Atributivo (EOA) revisada por Caycho Ventura-León y Castilla-Cabello (2017) y la Escala de Procrastinación Académica (EPA) validada en el contexto peruano por Domínguez, Villegas y Centeno (2014). Los resultados mostraron que el optimismo se relaciona de manera negativa y significativa con la procrastinación académica y con cada una de sus dimensiones (autorregulación académica y postergación de actividades). Asimismo, se halló que los estudiantes presentan un nivel promedio de optimismo y procrastinación académica. Se proponen algunas líneas de investigación futura, para ampliar la información en relación a estas dos variables en estudiantes universitarios.The purpose of this research is to determine the relationship between optimism and academic procrastination in students of a private university in Metropolitan Lima. The investigation was correlational, non-experimental and transversal design. The participants were 371 students of both sexes, between 16 and 31 years old (SD = 2.44), to whom was applied the Attributive Optimism Scale (EOA) revised by Cayo Ventura-León and Castilla-Cabello (2017) and the Scale of Academic Procrastination (EPA) validated in the Peruvian context by Dominguez, Villegas and Centeno (2014). The results showed that optimism is negatively and significantly related to academic procrastination and to each of its dimensions (academic self-regulation and postponement of activities). Likewise, it was found that students present an average level of optimism and academic procrastination. Some lines of future research are proposed, to expand the information in relation to these two variables in university students.TesisLos Olivosapplication/pdfspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNPsicología positiva, felicidad, optimismoPruebas psicológicasPsicología cognitivaUniversitariosUniversidades privadashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Optimismo y procrastinación académica en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado46184706https://orcid.org/0000-0002-6380-341247123207313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdf.txtTESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdf.txtExtracted texttext/plain17826https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13639/4/TESIS%20%20AMBER%20DARCY%20QUISPE%20CASTILLO.pdf.txt7e21eeba90c63b1e5d9204e1d574e11bMD54AMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdf.txtAMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdf.txtExtracted texttext/plain95555https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13639/8/AMBER%20DARCY%20QUISPE%20CASTILLO.pdf.txt14d62b8da39ad837e60593b770568799MD58TESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO_ PARCIAL.pdf.txtTESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO_ PARCIAL.pdf.txtExtracted texttext/plain17826https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13639/10/TESIS%20%20AMBER%20DARCY%20QUISPE%20CASTILLO_%20PARCIAL.pdf.txt7e21eeba90c63b1e5d9204e1d574e11bMD510THUMBNAILTESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdf.jpgTESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3265https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13639/5/TESIS%20%20AMBER%20DARCY%20QUISPE%20CASTILLO.pdf.jpg89f2adbfb04428fbe7ad284c7b6b5072MD55AMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdf.jpgAMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3132https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13639/9/AMBER%20DARCY%20QUISPE%20CASTILLO.pdf.jpg0a6528167183870af8a5e427660117f2MD59TESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO_ PARCIAL.pdf.jpgTESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO_ PARCIAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3245https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13639/11/TESIS%20%20AMBER%20DARCY%20QUISPE%20CASTILLO_%20PARCIAL.pdf.jpgbfcc0d2f91ba2fd2a02c5f4184de680aMD511ORIGINALAMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdfAMBER DARCY QUISPE CASTILLO.pdfapplication/pdf657949https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13639/6/AMBER%20DARCY%20QUISPE%20CASTILLO.pdff2786bb97d4e101d7a5e214adb403bb8MD56TESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO_ PARCIAL.pdfTESIS AMBER DARCY QUISPE CASTILLO_ PARCIAL.pdfapplication/pdf246926https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13639/7/TESIS%20%20AMBER%20DARCY%20QUISPE%20CASTILLO_%20PARCIAL.pdf9804113bc3d28404e790ebc9539c8471MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81789https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13639/2/license.txtcc06ef45b1995443a06f18ffaf2cd78dMD5211537/13639oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/136392022-12-03 19:25:00.92Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.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 |
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