Motivos para jugar y adicción a videojuegos en estudiantes de secundaria de Lima Norte, 2021

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación fue relacionar los motivos para jugar y la adicción a los videojuegos. El diseño fue no experimental y de tipo descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 162 estudiantes secundarios de 11 a 16 años de ambos sexos. Los instrumentos usados en esta inves...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Barrientos Lino, Luz Maytte, Garcia Salvador, Jessica Anali
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/31386
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/31386
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juegos por computadora
Conducta
Psicología del adolescente
Motivos para jugar
Adicción a videojuego
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High school students
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description El objetivo de la investigación fue relacionar los motivos para jugar y la adicción a los videojuegos. El diseño fue no experimental y de tipo descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 162 estudiantes secundarios de 11 a 16 años de ambos sexos. Los instrumentos usados en esta investigación fueron la Escala de motivos de uso de videojuegos (e-MUV) y la Escala de adicción a Videojuegos-GAS. Los resultados señalaron que existe relación directa, media y altamente significativa entre los motivos para jugar y la adicción a los videojuegos (rho=.378; p <0.01) en estudiantes de secundaria de Lima Norte. En cuanto a los motivos que los estudiantes presentan para jugar en mayor predominancia se encuentra la Recreación y lo que menos los motiva es la Interacción Social. Así mismo, de los estudiantes evaluados el 68.5% presenta un leve nivel de adicción, mientras que un 11.1% se encuentran en un alto riesgo.
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Los resultados señalaron que existe relación directa, media y altamente significativa entre los motivos para jugar y la adicción a los videojuegos (rho=.378; p <0.01) en estudiantes de secundaria de Lima Norte. En cuanto a los motivos que los estudiantes presentan para jugar en mayor predominancia se encuentra la Recreación y lo que menos los motiva es la Interacción Social. Así mismo, de los estudiantes evaluados el 68.5% presenta un leve nivel de adicción, mientras que un 11.1% se encuentran en un alto riesgo.The objective of the research was to relate the reasons for playing and addiction to video games. The design was non-experimental and descriptive-correlational. The sample consisted of 162 high school students from 11 to 16 years of both sexes. The instruments used in this research were the Video Game Use Motives Scale (e-MUV) and the Video Game Addiction Scale-GAS. The results indicated that there is a direct, medium and highly significant relationship between the reasons for playing and addiction to video games (rho=.378; p <0.01) in high school students from Lima Norte. As for the reasons that students present to play in greater predominance is Recreation and what motivates them least is Social Interaction. Likewise, of the students evaluated, 68.5% have a slight level of addiction, while 11.1% are at high risk.TesisLos Olivosapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNJuegos por computadoraConductaPsicología del adolescenteMotivos para jugarAdicción a videojuegoReasons to playVideo game addictionHigh school studentshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Motivos para jugar y adicción a videojuegos en estudiantes de secundaria de Lima Norte, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado09126694https://orcid.org/0000-0002-6699-00307126273476188729313016Enciso Rios, Johnny ErickFarfan Ceron, EduardoNegreiros Mora, Nancy Alfonsinahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALBarrientos Lino Luz Maytte - Garcia Salvador Jessica Anali.pdfBarrientos Lino Luz Maytte - Garcia Salvador Jessica Anali.pdfapplication/pdf632729https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/31386/1/Barrientos%20Lino%20Luz%20Maytte%20-%20Garcia%20Salvador%20Jessica%20Anali.pdfb6c1ab3705dca1a67eb22089c98c2b7fMD51Barrientos Lino Luz Maytte - Garcia Salvador Jessica Anali.docxBarrientos Lino Luz Maytte - Garcia Salvador Jessica Anali.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document158760https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/31386/2/Barrientos%20Lino%20Luz%20Maytte%20-%20Garcia%20Salvador%20Jessica%20Anali.docx60c14bef56763e411b98130b5c479e8cMD52Autorización-Barrientos Lino Luz Maytte - Garcia Salvador Jessica Anali.pdfAutorización-Barrientos Lino Luz Maytte - Garcia Salvador Jessica Anali.pdfapplication/pdf610296https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/31386/3/Autorizaci%c3%b3n-Barrientos%20Lino%20Luz%20Maytte%20-%20Garcia%20Salvador%20Jessica%20Anali.pdf8bc64c6350ecdc71e3e7f619aa058d26MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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