El clima laboral y la productividad de los trabajadores de instituciones educativas: una revisión sistemática de la literatura científica del año 2010 al 2019

• Autores: Paredes Zelada, Alejandra Rosalia, Pelaez Gonzales, Yuliana Noemi
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Privada del Norte
• Repositorio: UPN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/26190
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11537/26190
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima organizacional; Productividad; Establecimientos de enseñanza; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

Mucho se ha mencionado acerca de la importancia del clima laboral y la manera en que influye en la productividad; pero poco se menciona sobre cómo hacer para aumentarla y más aún en el ámbito educativo. Ante ello, el objetivo de la presente revisión sistemática es conocer las mejores estrategias del clima laboral para aumentar la productividad de los trabajadores en las instituciones educativas, teniendo como base diferentes investigaciones que analizan la relación entre el clima laboral y la productividad. Es así que se realizó la investigación, considerando publicaciones que se encuentran en bases de datos como Microsoft Academic, Redalyc, Alicia (CONCYTEC), entre otras, presentadas entre los años 2010 y 2019 que cumpliesen con criterios básicos de selección y con los criterios de inclusión, eligiendo solo 20 documentos. Después del respectivo estudio, se concluye que existe una correlación positiva fuerte entre el clima laboral y la productividad en instituciones educativas y, a la vez que, por cada aspecto del clima laboral, es decir, elementos sociales, físicos y estructurales, existen estrategias para aumentar la productividad. Incluyendo en estas también el manejo correcto de la posición de carga laboral y el apoyo que deben recibir los docentes para su desarrollo profesional.