Estrategias de afrontamiento al estrés y ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Lima Norte, 2021
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias de afrontamiento al estrés y ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Lima Norte, siendo la metodología del estudio de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y de alcance correla...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Privada del Norte |
| Repositorio: | UPN-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/33043 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11537/33043 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conducta de afrontamiento Estrés Ansiedad Estudiantes universitarios Resiliencia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias de afrontamiento al estrés y ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Lima Norte, siendo la metodología del estudio de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y de alcance correlacional. La muestra estuvo compuesta por 123 estudiantes. La técnica empleada para la recolección de los datos fue la encuesta y los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Estimación de Afrontamiento (COPE) y la Escala de autovaloración de ansiedad (EAA). De acuerdo a los resultados se evidencia que las estrategias de afrontamiento al estrés no se relacionan con la ansiedad (p = 0.055). En conclusión, se determinó que las variables no se relacionan entre sí. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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