Multiculturalidad a través del jingle publicitario. Análisis comparativo entre el gobierno del Perú y Claro
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación analiza las formas de representación discursiva de la multiculturalidad a través del jingle publicitario durante el contexto de las celebraciones del Bicentenario del Perú desde un estudio comparativo entre la promoción comercial y estatal. A pesar de tener el mi...
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| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
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El presente trabajo de investigación analiza las formas de representación discursiva de la multiculturalidad a través del jingle publicitario durante el contexto de las celebraciones del Bicentenario del Perú desde un estudio comparativo entre la promoción comercial y estatal. A pesar de tener el mismo objetivo, “¡#HoyDiaTeCanto, Perú!” de Claro y “Si nos unimos” del Gobierno del Perú, pertenecen a dos perspectivas diferentes en la publicidad (comercial y estatal respectivamente). Esta disparidad es útil para analizar cómo fue representada la multiculturalidad a través de la música por cada caso. El enfoque empleado es cualitativo enmarcado en un paradigma interpretativo. Se utilizó como técnica el análisis de contenido para interpretar de qué forma funcionan los componentes semánticos del jingle y las formas de representación multicultural a través de este. En la investigación se compararon los jingles publicitarios de Claro y del Gobierno, encontrando similitudes en cómo abordan la multiculturalidad, pero diferencias en el aspecto musical y semántico que caracteriza discursos individualistas y colectivistas. Los hallazgos amplían el conocimiento sobre las diferencias y similitudes entre la publicidad pública y privada desde el análisis del discurso musical. |
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Se utilizó como técnica el análisis de contenido para interpretar de qué forma funcionan los componentes semánticos del jingle y las formas de representación multicultural a través de este. En la investigación se compararon los jingles publicitarios de Claro y del Gobierno, encontrando similitudes en cómo abordan la multiculturalidad, pero diferencias en el aspecto musical y semántico que caracteriza discursos individualistas y colectivistas. Los hallazgos amplían el conocimiento sobre las diferencias y similitudes entre la publicidad pública y privada desde el análisis del discurso musical.This research paper analyzes the forms of discursive representation of multiculturalism through advertising jingles during the context of Peru's Bicentennial celebrations based on a comparative study between commercial and state promotion. Despite having the same objective, "¡HoyDiaTeCanto, Perú!" by Claro and "Si nos unimos" by the Peruvian government, belong to two different perspectives in advertising (commercial and governmental, respectively). This disparity is useful to analyze how multiculturalism was represented through music in each case. The approach used is qualitative, framed in an interpretative paradigm. Content analysis was used as a technique to interpret how the semantic components of the jingle and the forms of multicultural representation through it function. The research compared the advertising jingles of Claro and the Government, finding similarities in the way of addressing multiculturalism but differences in the musical and semantic aspect that characterizes the individualist and collectivist discourses. The findings expand knowledge about the differences and similarities between public and private advertising based on the analysis of musical discourse.TesisODS 10: Reducción de las DesigualdadesODS 16: Paz, Justicia e Instituciones SólidasODS 17: Alianzas para Lograr los Objetivosapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCJingleMulticulturalismoPropagandaArte comercial y representación culturalJingleMulticulturalismPropagandaCommercial art and cultural performancehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04Multiculturalidad a través del jingle publicitario. Análisis comparativo entre el gobierno del Perú y ClaroMulticulturality through the advertising jingle. Comparative analysis between the Government of Peru and Claroinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ComunicacionesLicenciaturaComunicación y PublicidadLicenciado en Comunicación y Publicidad2023-08-21T20:59:15Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0002-0143-497343835293https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional322086Requena Suarez, AngelaCasas Apayco, LeslieArroyo Ccellccascca, Claudia73044360CONVERTED2_3838669Cárdenas_FY.pdfCárdenas_FY.pdfapplication/pdf413573https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/20/C%c3%a1rdenas_FY.pdfea5ef5cd6c213849f3a73344c2f74a70MD520falseTHUMBNAIL2093-08-21Cárdenas_FY_Fichaautorizacion.pdf.jpgCárdenas_FY_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg40172https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/12/C%c3%a1rdenas_FY_Fichaautorizacion.pdf.jpg8252b4b57044b2addbe83f16521ff088MD512false2093-08-21Cárdenas_FY_Reportesimilitud.pdf.jpgCárdenas_FY_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33683https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/14/C%c3%a1rdenas_FY_Reportesimilitud.pdf.jpg2336d3610304179c02c4bdf3e208ea4bMD514false2093-08-21Cárdenas_FY_Actasimilitud.pdf.jpgCárdenas_FY_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg41517https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/16/C%c3%a1rdenas_FY_Actasimilitud.pdf.jpg5903d26dad23d713666e02f8a4963f55MD516falseCárdenas_FY.pdf.jpgCárdenas_FY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27357https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/19/C%c3%a1rdenas_FY.pdf.jpgdbdba56de6845e074f6363bffdbdcc72MD519falseTEXTCárdenas_FY.pdf.txtCárdenas_FY.pdf.txtExtracted texttext/plain59695https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/8/C%c3%a1rdenas_FY.pdf.txt185433f560dfc231bc8103848d1153fdMD58false2093-08-21Cárdenas_FY_Fichaautorizacion.pdf.txtCárdenas_FY_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain551https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/11/C%c3%a1rdenas_FY_Fichaautorizacion.pdf.txt2a97cd65e380b1d36857d7f8323d8126MD511false2093-08-21Cárdenas_FY_Reportesimilitud.pdf.txtCárdenas_FY_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1531https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/13/C%c3%a1rdenas_FY_Reportesimilitud.pdf.txt2c836130055cc843b8a700922c0f8d64MD513false2093-08-21Cárdenas_FY_Actasimilitud.pdf.txtCárdenas_FY_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1181https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/15/C%c3%a1rdenas_FY_Actasimilitud.pdf.txta618a7220fe1ff1b37700e42bd3cc2b0MD515falseORIGINALCárdenas_FY.pdfCárdenas_FY.pdfapplication/pdf523321https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/17/C%c3%a1rdenas_FY.pdf29d61118d62d67d429bae2f2bf800faeMD517true2093-08-21Cárdenas_FY.docxCárdenas_FY.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document1459054https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/18/C%c3%a1rdenas_FY.docxd1fa7ba88bf63aa51036ae4fee846ec9MD518false2093-08-21Cárdenas_FY_Fichaautorizacion.pdfCárdenas_FY_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf1600814https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/5/C%c3%a1rdenas_FY_Fichaautorizacion.pdf93ecedf384ba68b590a2ed25cc467139MD55false2093-08-21Cárdenas_FY_Reportesimilitud.pdfCárdenas_FY_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf5449595https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/6/C%c3%a1rdenas_FY_Reportesimilitud.pdfc49fdcd0687696e05c98f807e06b9937MD56false2093-08-21Cárdenas_FY_Actasimilitud.pdfCárdenas_FY_Actasimilitud.pdfapplication/pdf111738https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/668479/7/C%c3%a1rdenas_FY_Actasimilitud.pdf0ca5e2c7c7b06bafcd0b0132ced8c1c5MD57falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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