Los estereotipos en torno al cuerpo femenino en la televisión en programas de la farándula: belleza, maternidad y sexualidad
Descripción del Articulo
En nuestra sociedad son muy consumidos los medios de comunicación, especialmente la televisión que es el canal más usado por los peruanos, ante ello, difunden ciertos programas, noticieros, películas, series, etc. Estos contenidos tienen algo en común y son los estereotipos que abundan, las asignaci...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
Repositorio: | UPC-Institucional |
Lenguaje: | español |
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En nuestra sociedad son muy consumidos los medios de comunicación, especialmente la televisión que es el canal más usado por los peruanos, ante ello, difunden ciertos programas, noticieros, películas, series, etc. Estos contenidos tienen algo en común y son los estereotipos que abundan, las asignaciones a las mujeres y los hombres, como en el caso de las féminas que las consideran como “, ingenua, débil, emotiva, instinto maternal, ama de casa”, y al varón como “fuertes, seguros, trabajadores, encargado de lo financiero, el auto”. Asocian estos estereotipos a ambos sexos, asignando roles y son difundidos frecuentemente a la teleaudiencia, originando un reforzamiento de estos prejuicios. Asimismo, producen un estándar en el género. Por ejemplo, a las mujeres se les “enseña” a que deben ser delgadas, estar arregladas y maquilladas para cualquier situación, en el caso de los hombres que sean musculosos y altos. La transmisión de estos prejuicios es frecuente, por lo tanto, es dañino al público, ya que no permite que los individuos conversen o se expresen totalmente, en la forma de cómo piensan, no mostrar sus emociones. En el caso de los varones, se les enseña a que él llevará el dinero al hogar, que no deben mostrar ser sentimentales, solo se debe llorar una vez y eso sería cuando su madre se muere. Del mismo modo, en el caso de las mujeres a no considerarse autosuficientes e independientes, etc. Se necesita, eliminar y excluir estos estereotipos de género para que la propia persona pueda ser tal cual es. |
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Asimismo, producen un estándar en el género. Por ejemplo, a las mujeres se les “enseña” a que deben ser delgadas, estar arregladas y maquilladas para cualquier situación, en el caso de los hombres que sean musculosos y altos. La transmisión de estos prejuicios es frecuente, por lo tanto, es dañino al público, ya que no permite que los individuos conversen o se expresen totalmente, en la forma de cómo piensan, no mostrar sus emociones. En el caso de los varones, se les enseña a que él llevará el dinero al hogar, que no deben mostrar ser sentimentales, solo se debe llorar una vez y eso sería cuando su madre se muere. Del mismo modo, en el caso de las mujeres a no considerarse autosuficientes e independientes, etc. Se necesita, eliminar y excluir estos estereotipos de género para que la propia persona pueda ser tal cual es.In our society, the media are very consumed, especially television, which is the channel most used by Peruvians, given this, they broadcast certain programs, newscasts, movies, series, etc. These contents have something in common and they are the stereotypes that abound, the assignments to women and men, as in the case of women who consider them as "submissive, naive, weak, emotional, maternal instinct, housewife", and the man as "strong, confident, hard-working, in charge of finances, the car, intrepid". These stereotypes are associated with both sexes, assigning gender roles and are frequently disseminated to the television audience, causing a reinforcement of these prejudices. Likewise, these stereotypes produce a standard in the genre. For example, women are "taught" that they must be thin, groomed and made up for any situation, in the case of men who are muscular and tall. The transmission of these prejudices is frequent, therefore, it is harmful to the public, since it does not allow individuals to talk or fully express themselves, in the way of how they think, not showing their emotions. In the case of boys, they are taught that the man is the one who will carry the money in the home or that they should not show when they cry, they should only cry once and that would be when their mother dies. Similarly, in the case of women not to consider themselves self-sufficient, independent and intelligent, etc. It is necessary to end, eliminate and exclude these gender stereotypes so that the person himself can be as he is.Trabajo de investigaciónapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCEstereotiposPrejuiciosGéneroSexoDiscriminaciónExclusiónFarándulaChismesRolesTelevisiónStereotypesPrejudicesGenderSexDiscriminationExclusionEntertainmentGossipRolesTvhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.01Los estereotipos en torno al cuerpo femenino en la televisión en programas de la farándula: belleza, maternidad y sexualidadinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de investigaciónSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ComunicacionesBachillerComunicación y PeriodismoBachiller en Comunicación y Periodismo2022-09-03T02:02:58Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0002-8973-3678https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller322276CONVERTED2_3780643Huamanñahui_NR.pdfHuamanñahui_NR.pdfapplication/pdf261468https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/8/Huaman%c3%b1ahui_NR.pdf225f6089494091657bb4421bb0aca81bMD58falseTHUMBNAILHuamanñahui_NR.pdf.jpgHuamanñahui_NR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27631https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/7/Huaman%c3%b1ahui_NR.pdf.jpgcf88e7619b7d116a7ba8ca5b348aee93MD57falseHuamanñahui_NR_Ficha.pdf.jpgHuamanñahui_NR_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg34906https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/10/Huaman%c3%b1ahui_NR_Ficha.pdf.jpgcb3259a5f3356b41aa7ba4503cd7fe8eMD510falseTEXTHuamanñahui_NR.pdf.txtHuamanñahui_NR.pdf.txtExtracted texttext/plain82538https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/6/Huaman%c3%b1ahui_NR.pdf.txt768c4d04de73b6c68a128bb7f964a720MD56falseHuamanñahui_NR_Ficha.pdf.txtHuamanñahui_NR_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/9/Huaman%c3%b1ahui_NR_Ficha.pdf.txt4b687e869ecbcb0ceb1d98ace807d911MD59falseORIGINALHuamanñahui_NR.pdfHuamanñahui_NR.pdfapplication/pdf295982https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/3/Huaman%c3%b1ahui_NR.pdfdc6f65416ab38dd29684cdaa1258bc62MD53true2092-09-02Huamanñahui_NR.docxHuamanñahui_NR.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document52647https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/4/Huaman%c3%b1ahui_NR.docx6df151834071f36d5ea1ecc004f5ed81MD54false2092-09-02Huamanñahui_NR_Ficha.pdfHuamanñahui_NR_Ficha.pdfapplication/pdf1550492https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/5/Huaman%c3%b1ahui_NR_Ficha.pdf8f4b0e0b521355e06109375f4bfb2695MD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/660756/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/660756oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6607562025-07-19 21:32:11.928Repositorio académico upcupc@openrepository.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 |
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