Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, Lima
Descripción del Articulo
La traducción audiovisual es un campo amplio donde se puede encontrar distintas modalidades como subtitulación, doblaje, localización de videojuegos, audiodescripción, subtitulado para personas sordas (SpS), entre otras. Estas dos últimas modalidades se ubican dentro de la traducción audiovisual acc...
Autores: | , |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
Repositorio: | UPC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/667148 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/667148 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | SpS Traducción accesible Museo Recepción Discapacidad auditiva Audiovisual Accessibility Museum Reception Hearing loss http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
id |
UUPC_4be4111ecd6b2f5c2e583410c0d8797d |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/667148 |
network_acronym_str |
UUPC |
network_name_str |
UPC-Institucional |
repository_id_str |
2670 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, Lima |
dc.title.alternative.es_PE.fl_str_mv |
Reception analysis of subtitling for the deaf and hard-of-hearing (SDH) from a group of permanent exhibition videos of the LUM museum, Lima |
title |
Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, Lima |
spellingShingle |
Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, Lima Castillo Morante, Nadia Helen SpS Traducción accesible Museo Recepción Discapacidad auditiva Audiovisual Accessibility Museum Reception Hearing loss http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
title_short |
Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, Lima |
title_full |
Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, Lima |
title_fullStr |
Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, Lima |
title_full_unstemmed |
Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, Lima |
title_sort |
Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, Lima |
author |
Castillo Morante, Nadia Helen |
author_facet |
Castillo Morante, Nadia Helen Rojas Seminario, María Fernanda |
author_role |
author |
author2 |
Rojas Seminario, María Fernanda |
author2_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Díaz Manunta, Janet |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Castillo Morante, Nadia Helen Rojas Seminario, María Fernanda |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
SpS Traducción accesible Museo Recepción Discapacidad auditiva Audiovisual Accessibility Museum Reception Hearing loss |
topic |
SpS Traducción accesible Museo Recepción Discapacidad auditiva Audiovisual Accessibility Museum Reception Hearing loss http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
description |
La traducción audiovisual es un campo amplio donde se puede encontrar distintas modalidades como subtitulación, doblaje, localización de videojuegos, audiodescripción, subtitulado para personas sordas (SpS), entre otras. Estas dos últimas modalidades se ubican dentro de la traducción audiovisual accesible; sin embargo, en la presente investigación solo abordaremos el SpS. La accesibilidad audiovisual para personas sordas en el Perú es un tema poco explorado, pues es difícil encontrar canales de televisión o espacios culturales que cuenten con SpS. Sin embargo, en el año 2021, el museo LUM anunció que sus videos ya contaban con dicha modalidad. Por este motivo, el propósito de este trabajo es analizar la recepción de los videos con SpS del museo LUM para conocer cómo el espectador sordo o con discapacidad auditiva recibe y entiende los mensajes por medio de los subtítulos. Del mismo modo, se establecieron tres subobjetivos: conocer cómo afectan las variables sociológicas en la recepción de los videos del LUM dependiendo de cada sujeto, entender cómo la recepción del SpS se ve influenciada por la preferencia comunicativa y estudiar la influencia que tienen los requisitos audiovisuales utilizados en el corpus en la recepción de los videos. En ese sentido, la investigación se sitúa dentro del enfoque cualitativo, en el cual se ha propuesto aplicar dos estrategias de investigación. La primera consiste en realizar dos formularios, uno previo a la visita al LUM y el otro después de culminar. La segunda estrategia es llevar a cabo un grupo focal después de realizar el segundo formulario para poder conocer las opiniones de los entrevistados respecto al SpS. |
publishDate |
2022 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-01-25T15:51:04Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-01-25T15:51:04Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2022-11-28 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.other.es_PE.fl_str_mv |
Trabajo de investigación |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10757/667148 |
dc.identifier.isni.none.fl_str_mv |
0000 0001 2196 144X |
url |
http://hdl.handle.net/10757/667148 |
identifier_str_mv |
0000 0001 2196 144X |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf application/epub application/msword |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Repositorio Académico - UPC |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPC-Institucional instname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas instacron:UPC |
instname_str |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
instacron_str |
UPC |
institution |
UPC |
reponame_str |
UPC-Institucional |
collection |
UPC-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/10/Castillo_MN.pdf https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/9/Castillo_MN.pdf.jpg https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/12/Castillo_MN_Ficha.pdf.jpg https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/14/Castillo_MN_RTF.pdf.jpg https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/16/Castillo_MN_AS.pdf.jpg https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/8/Castillo_MN.pdf.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/11/Castillo_MN_Ficha.pdf.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/13/Castillo_MN_RTF.pdf.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/15/Castillo_MN_AS.pdf.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/3/Castillo_MN.pdf https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/4/Castillo_MN.docx https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/5/Castillo_MN_Ficha.pdf https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/6/Castillo_MN_RTF.pdf https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/7/Castillo_MN_AS.pdf https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/2/license.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/1/license_rdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
66d033d322b74c20a46518b894c4261f 49b46fecc15b8e1053e5151c986dd73a 00af268122a87d06b342317c26d5142f 4270674c161f4ef81cf9c5308ed778ec e76cdf01b21b725cc152b23304427f29 d03e42d3de0083129c3bd7561d24f597 2a97cd65e380b1d36857d7f8323d8126 11b936a8cd9739bacba5b7dafb95ea6a a14d25a60766c9d0d91d7d3d4460e603 233c047ac65733c6cd328b4927bf7b6d e386b22a011e1d045c69658b7bd3c498 54416cf462e4a63b44c25c5c14009472 f87fa6974b7c38643ba8310741d77fac bff1629a704f961a2344c278974cfd22 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio académico upc |
repository.mail.fl_str_mv |
upc@openrepository.com |
_version_ |
1846065903322529792 |
spelling |
0af84c40d360a73be74cbdd0301abc07600http://orcid.org/0000-0003-3739-0586Díaz Manunta, Janetcdfb258d239ccd5c7c7b3f176754d2635002d145a8e923425993513674449ce1607500Castillo Morante, Nadia HelenRojas Seminario, María Fernanda2023-01-25T15:51:04Z2023-01-25T15:51:04Z2022-11-28http://hdl.handle.net/10757/6671480000 0001 2196 144XLa traducción audiovisual es un campo amplio donde se puede encontrar distintas modalidades como subtitulación, doblaje, localización de videojuegos, audiodescripción, subtitulado para personas sordas (SpS), entre otras. Estas dos últimas modalidades se ubican dentro de la traducción audiovisual accesible; sin embargo, en la presente investigación solo abordaremos el SpS. La accesibilidad audiovisual para personas sordas en el Perú es un tema poco explorado, pues es difícil encontrar canales de televisión o espacios culturales que cuenten con SpS. Sin embargo, en el año 2021, el museo LUM anunció que sus videos ya contaban con dicha modalidad. Por este motivo, el propósito de este trabajo es analizar la recepción de los videos con SpS del museo LUM para conocer cómo el espectador sordo o con discapacidad auditiva recibe y entiende los mensajes por medio de los subtítulos. Del mismo modo, se establecieron tres subobjetivos: conocer cómo afectan las variables sociológicas en la recepción de los videos del LUM dependiendo de cada sujeto, entender cómo la recepción del SpS se ve influenciada por la preferencia comunicativa y estudiar la influencia que tienen los requisitos audiovisuales utilizados en el corpus en la recepción de los videos. En ese sentido, la investigación se sitúa dentro del enfoque cualitativo, en el cual se ha propuesto aplicar dos estrategias de investigación. La primera consiste en realizar dos formularios, uno previo a la visita al LUM y el otro después de culminar. La segunda estrategia es llevar a cabo un grupo focal después de realizar el segundo formulario para poder conocer las opiniones de los entrevistados respecto al SpS.Audiovisual translation is a diverse field in which different modalities can be found, such as subtitling, dubbing, video game localization, audio description, subtitling for the deaf and hard-of-hearing (SDH), etc. These last two modalities are part of Audiovisual Accessibility for the Deaf; however, in this research we will focus on SDH. Audiovisual accessibility for the deaf people in Peru is a not widely studied field, since it is difficult to find media or cultural places with SDH. Nevertheless, the LUM Museum announced that in 2021 its videos already had this modality. Therefore, the aim of this work is to analyze the reception of SDH videos of the LUM museum in order to know how the deaf or hearing loss viewer receives and understands the messages through subtitles. Likewise, the subjectives are the following: to know how sociological variables affect the reception of the LUM videos depending on each participant, to understand how the reception of the SDH is influenced by the communicative preference and to study the influence of the corpus's audiovisual requirements on the videos' reception. Hence, the investigation uses qualitative research where two research strategies have been suggested. The first one is to carry out two surveys, one before visiting the LUM and the other one at the end of the visit. The second strategy is to organize a focus group after the second survey in order to know the participants' opinions regarding the SDH.Trabajo de investigaciónODS 4: Educación de calidadODS 10: Reducción de las desigualdadesODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidasapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCSpSTraducción accesibleMuseoRecepciónDiscapacidad auditivaAudiovisual AccessibilityMuseumReceptionHearing losshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Análisis de recepción del subtitulado para sordos (SpS) de un grupo de videos de muestra permanente del museo LUM, LimaReception analysis of subtitling for the deaf and hard-of-hearing (SDH) from a group of permanent exhibition videos of the LUM museum, Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Ciencias HumanasBachillerTraducción e Interpretación ProfesionalBachiller en Traducción e Interpretación Profesional2023-01-25T15:52:24Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0003-3739-0586https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller2311267029134771719513CONVERTED2_38076402093-01-25Castillo_MN.pdfCastillo_MN.pdfapplication/pdf670195https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/10/Castillo_MN.pdf66d033d322b74c20a46518b894c4261fMD510falseTHUMBNAILCastillo_MN.pdf.jpgCastillo_MN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31370https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/9/Castillo_MN.pdf.jpg49b46fecc15b8e1053e5151c986dd73aMD59false2093-01-25Castillo_MN_Ficha.pdf.jpgCastillo_MN_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg39161https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/12/Castillo_MN_Ficha.pdf.jpg00af268122a87d06b342317c26d5142fMD512false2093-01-25Castillo_MN_RTF.pdf.jpgCastillo_MN_RTF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg37409https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/14/Castillo_MN_RTF.pdf.jpg4270674c161f4ef81cf9c5308ed778ecMD514false2093-01-25Castillo_MN_AS.pdf.jpgCastillo_MN_AS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg44180https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/16/Castillo_MN_AS.pdf.jpge76cdf01b21b725cc152b23304427f29MD516falseTEXTCastillo_MN.pdf.txtCastillo_MN.pdf.txtExtracted texttext/plain132023https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/8/Castillo_MN.pdf.txtd03e42d3de0083129c3bd7561d24f597MD58false2093-01-25Castillo_MN_Ficha.pdf.txtCastillo_MN_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain551https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/11/Castillo_MN_Ficha.pdf.txt2a97cd65e380b1d36857d7f8323d8126MD511false2093-01-25Castillo_MN_RTF.pdf.txtCastillo_MN_RTF.pdf.txtExtracted texttext/plain3972https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/13/Castillo_MN_RTF.pdf.txt11b936a8cd9739bacba5b7dafb95ea6aMD513false2093-01-25Castillo_MN_AS.pdf.txtCastillo_MN_AS.pdf.txtExtracted texttext/plain1279https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/15/Castillo_MN_AS.pdf.txta14d25a60766c9d0d91d7d3d4460e603MD515falseORIGINALCastillo_MN.pdfCastillo_MN.pdfapplication/pdf984660https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/3/Castillo_MN.pdf233c047ac65733c6cd328b4927bf7b6dMD53true2093-01-25Castillo_MN.docxCastillo_MN.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document560553https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/4/Castillo_MN.docxe386b22a011e1d045c69658b7bd3c498MD54false2093-01-25Castillo_MN_Ficha.pdfCastillo_MN_Ficha.pdfapplication/pdf1566481https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/5/Castillo_MN_Ficha.pdf54416cf462e4a63b44c25c5c14009472MD55false2093-01-25Castillo_MN_RTF.pdfCastillo_MN_RTF.pdfapplication/pdf7886876https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/6/Castillo_MN_RTF.pdff87fa6974b7c38643ba8310741d77facMD56false2093-01-25Castillo_MN_AS.pdfCastillo_MN_AS.pdfapplication/pdf121147https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/7/Castillo_MN_AS.pdfbff1629a704f961a2344c278974cfd22MD57falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667148/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/667148oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6671482025-10-07 16:59:50.547Repositorio académico upcupc@openrepository.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 |
score |
13.109226 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).