Colegio público en Huaycán

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El déficit cualitativo de equipamientos educativos y culturales que existen en las zonas periféricas de Lima (Perú), genera una oportunidad de mejora arquitectónica para las comunidades de dichas periferias como es el caso de Huaycán, Ate – Lima, Perú. La presente investigación elabora una propuesta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Colfer Arce, Valeria Lida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/667627
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description El déficit cualitativo de equipamientos educativos y culturales que existen en las zonas periféricas de Lima (Perú), genera una oportunidad de mejora arquitectónica para las comunidades de dichas periferias como es el caso de Huaycán, Ate – Lima, Perú. La presente investigación elabora una propuesta arquitectónica que busca potenciar la infraestructura de una escuela pública incentivando así, el inicio de un desarrollo educativo-cultural en la comunidad. Para ello se realizó una investigación teórica y práctica donde se encontraron las bases para poder desarrollar la propuesta arquitectónica. El resultado de la propuesta es un proyecto que consta de un diseño arquitectónico de tipología educativa pública bajo el concepto de espacios que promueven la educación informal. El proyecto indagó adaptarse a la comunidad, resaltando la simbiosis de la topografía y la arquitectura propuesta. En el aspecto funcional, los paquetes funcionales del proyecto son: área de espacios compartidos, área de primaria, área de secundaria, área administrativa y área de servicio. En conclusión, se puede afirmar que la arquitectura puede servir para dar inicio a una evolución a nivel sociológico en una comunidad y que una escuela pública peruana, si bien es una infraestructura típica el entorno donde se encuentre generará la diferencia entre cada una ellas.
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El resultado de la propuesta es un proyecto que consta de un diseño arquitectónico de tipología educativa pública bajo el concepto de espacios que promueven la educación informal. El proyecto indagó adaptarse a la comunidad, resaltando la simbiosis de la topografía y la arquitectura propuesta. En el aspecto funcional, los paquetes funcionales del proyecto son: área de espacios compartidos, área de primaria, área de secundaria, área administrativa y área de servicio. En conclusión, se puede afirmar que la arquitectura puede servir para dar inicio a una evolución a nivel sociológico en una comunidad y que una escuela pública peruana, si bien es una infraestructura típica el entorno donde se encuentre generará la diferencia entre cada una ellas.The qualitative deficit of educational and cultural facilities that exist in the peripheral areas of Lima (Perú), generates an opportunity for architectural improvement for the communities of these peripheries as is the case of Huaycan-Ate. The present research develops an architectural proposal that seeks enhance the infrastructure of a public school, thus encouraging the beginning of an educational-cultural development in the community. For this, a theoretical and practical investigation was carried out where the bases to develop the architectural proposal were found. The result of the proposal is a project that consists of an architectural design of public educational typology under the concept of spaces that promote informal education. The project investigated adapted to the community, highlighting the symbiosis of the topography and the architectural proposal. In the functional aspect, the functional packages of the project are: area of shared spaces, primary area, secondary area, administrative area and service area. In conclusion, it can be said that architecture can serve to initiate an evolution at a sociological level in a community and that a Peruvian public school, although it is a typical infrastructure, the environment where it is located will generate the difference between each of them.TesisODS 4: Educación de calidadODS 9: Industria, innovación e infraestructuraODS 11: Ciudades y comunidades sosteniblesapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCColegio públicoHuaycánComunidadArquitectura socialPublic schoolHuaycanCommunitySocial architecturehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03Colegio público en HuaycánPublic school in Huaycaninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ArquitecturaLicenciaturaArquitecturaArquitecto2023-04-27T19:27:55Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0003-4725-632107626888https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional731026Cruchaga Belaunde, MiguelMejia Lucar, LesterChullen Galbiati, Pier Paolo71502620CONVERTED2_38152862093-04-27Colfer_AV.pdfColfer_AV.pdfapplication/pdf24719307https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/10/Colfer_AV.pdf852daf3129af117ce01c1ade3e065a9fMD510falseTHUMBNAILColfer_AV.pdf.jpgColfer_AV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg22353https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/9/Colfer_AV.pdf.jpg05848a9fe639df73302fbc19146603e4MD59false2093-04-27Colfer_AV_Fichaautorizacion.pdf.jpgColfer_AV_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg37603https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/12/Colfer_AV_Fichaautorizacion.pdf.jpg78343aba38d6bc3938ae319d99908dc7MD512false2093-04-27Colfer_AV_Reportesimilitud.pdf.jpgColfer_AV_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20006https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/14/Colfer_AV_Reportesimilitud.pdf.jpgeb89038d68b8bb1aa34a33f866d4645eMD514false2093-04-27Colfer_AV_Actasimilitud.pdf.jpgColfer_AV_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg39039https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/16/Colfer_AV_Actasimilitud.pdf.jpg8644cb2ad7e60a760e53a477bd3653cbMD516falseColfer_AV_Plano-Tesis.pdf.jpgColfer_AV_Plano-Tesis.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg76470https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/19/Colfer_AV_Plano-Tesis.pdf.jpg733f5f32ec73abde6fc4c17144584814MD519falseTEXTColfer_AV.pdf.txtColfer_AV.pdf.txtExtracted texttext/plain182315https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/8/Colfer_AV.pdf.txt05175acd665084dfa3db45b708c553bbMD58false2093-04-27Colfer_AV_Fichaautorizacion.pdf.txtColfer_AV_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain551https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/11/Colfer_AV_Fichaautorizacion.pdf.txt2a97cd65e380b1d36857d7f8323d8126MD511false2093-04-27Colfer_AV_Reportesimilitud.pdf.txtColfer_AV_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain5570https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/13/Colfer_AV_Reportesimilitud.pdf.txtdf30f1456f9a44866b3325014d40b950MD513false2093-04-27Colfer_AV_Actasimilitud.pdf.txtColfer_AV_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1081https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/15/Colfer_AV_Actasimilitud.pdf.txtc6373957f3f7075a73cdec62e2d8b7e3MD515falseColfer_AV_Plano-Tesis.pdf.txtColfer_AV_Plano-Tesis.pdf.txtExtracted texttext/plain12046https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/18/Colfer_AV_Plano-Tesis.pdf.txtc2cea0f925da5dc8ec9735381aa89489MD518falseORIGINALColfer_AV.pdfColfer_AV.pdfapplication/pdf17888089https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/4/Colfer_AV.pdf868ddd81484e75cd96590d94598cf3c9MD54true2093-04-27Colfer_AV.docxColfer_AV.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document63426167https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/3/Colfer_AV.docx3e7feb0218fa972d5d099962f7ba2db0MD53false2093-04-27Colfer_AV_Fichaautorizacion.pdfColfer_AV_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf1524590https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/5/Colfer_AV_Fichaautorizacion.pdfaf42a768f76247c92795d0e1bead047aMD55false2093-04-27Colfer_AV_Reportesimilitud.pdfColfer_AV_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf76663677https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/6/Colfer_AV_Reportesimilitud.pdfa08a69ada9f1161e2e0c590b1dae54a7MD56false2093-04-27Colfer_AV_Actasimilitud.pdfColfer_AV_Actasimilitud.pdfapplication/pdf120954https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/7/Colfer_AV_Actasimilitud.pdffed607119943d016635426d3139c32d0MD57false2093-04-27Colfer_AV_Plano-Tesis.pdfColfer_AV_Plano-Tesis.pdfPlano de la tesisapplication/pdf9828958https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667627/17/Colfer_AV_Plano-Tesis.pdf17382c1f2ca453455b8cbdf1db82ed52MD517falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Colegio público en Huaycán
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